Anpati nan sikoloji ak pedagojik

"Nou pran an kont eta a mantal nan pasyan an, nou mete tèt nou nan sitiyasyon sa a epi eseye konprann li lè w konpare l 'ak pwòp li yo." Pawòl sa yo tounen nan 1905 te di pi popilè Sigmund Freud a, pale tout moun ki tankou yon fenomèn kòm senpati yo.

Si ou louvri diksyonè sou nan lang lan, Ris, ou ka li definisyon ki anba la a. Anpati se pa pa gen anyen men yon, objektif senpati eta konsyan emosyonèl nan entèrlokuteur la. Soti nan pawòl Bondye a se "senpati" fòme ak yon lòt mo - "anpati", ki endike moun ki gen pwopriyete senpati devlope nan yon nivo segondè.

Mo sa a se pa sa souvan itilize, li se itilize sitou nan syans fiksyon ak literati syantifik.

Anpati nan sikoloji enplike pa gen okenn patikilye emosyon, sa a konsèp pa ta dwe konfonn ak konpasyon. Li se senpati yo, ak senpati yo nan nenpòt ki emosyon. Pafwa senpati nan sikoloji refere a sa yo rele tande nan montre li konprann timoun, se sa ki, konprann emosyon moun nan lòt la, enben, li se enperatif bay lòt pati a ke ou konprann ke koute l ', senpatize ak pwoblèm l', li eta emosyonèl l 'yo.

Kidonk, nou ka konkli ke nan ka sa a implique senpati se kapasite nan ranmase tout enfòmasyon sou background nan emosyonèl nan entèrlokuteur a, analize li epi li bay kèk konsèy.

se anpati nan sikoloji konsidere yo dwe nòmal. Menm gen kèk teknik ki ede idantifye nivo ki pi efikas nan kapasite pou entèraksyon montre li konprann timoun.

Anjeneral senpati seri se yon bagay ki lajè. Sa a pouvwa ap yon repons fasil emosyon, e petèt yon imèsyon plen nan mond lan sensual nan entèrlokuteur la.

Senpati yo, dapre ekspè yo, se ki te fòme akòz reyaksyon an rapid nan manifestasyon an nan emosyon entèrlokuteur, menm si aparamman yo apèn distenge.

pouvwa eta a emosyonèl dwe manifeste pa revòlt sans yon zak lapawòl pousantaj, ekspresyon vizaj oswa jès.

Anpati nan sikoloji tou reprezante lefèt ke moun nan montre li konprann timoun se byen okouran de santiman sa-yo ke li eksperyans. Yo, nan vire, se yon refleksyon nan santiman yo nan entèrlokuteur l 'yo.

Si ou pa, Lè sa a, li se pa sou senpati, men idantifikasyon an senp nan yon nonm ki gen konpayon l 'yo. Isit la se yon wòl enpòtan jwe pa senpati ak konpreyansyon. li se souvan refere yo kòm kapasite nan pou koute epi pou tande, nan distenge emosyon ak karakteristik pi piti yo.

Etid la nan sa a fenomèn pa sèlman sikoloji, medikaman, men tou, pedagojik.

Anpati nan pedagojik parèt pa chans. Lefèt ke sistèm nan edikasyon chak fwa gen valè nouvo, inovasyon, ki mennen ale nan chanjman enpòtan nan lavi sa a ki sosyo-ekonomik ak kiltirèl nan sosyete a. Se poutèt sa gen yon bezwen pou moun ki nan zèl nan nouvo. Si ou li nòm yo edikasyon eta, opere sou teritwa a nan peyi nou an, li vin klè ke enpòtans ki genyen esansyèl nan edikasyon emosyonèl ak moral ak devlopman nan timoun ki gen tout laj lekòl la.

pèsonalite timoun nan, dapre jaden sa a nan syans kòm yon senpati sosyal, yo dwe kapab nan senpati, konpasyon, pitye. Timoun nan dwe yo wè emosyon lòt moun. Tout bagay sa a pral ede l 'avèk siksè adapte yo ak mond lan modèn.

Anplis, kapasite nan pou èd timoun senpati angaje yo nan relasyon entèpèsonèl, kontwole santiman pwòp yo, epi emosyon, konnen kilès nan yo ki ka demontre nan piblik la, epi ki se pi bon yo siviv nan tèt li.

Se pou rezon sa pwofesè a nan lekòl la, travay la se pa sèlman nan transmèt bay timoun konesans, devlope ladrès yo ak kapasite nan yon aktivite an patikilye, men tou, nan etabli relasyon zanmitay ant timoun yo. Tout sa ki nesesè - se devlopman nan kalite moral nan pèsonalite moun yo, kominikasyon nan timoun ak granmoun, osi byen ke kapasite nan wè eta a emosyonèl nan chak lòt yo evalye aksyon yo ak aksyon sa yo nan lòt moun. Pafwa li se kapasite a yo rele kapasite nan wè ak santi moun.