Atikilasyon egzèsis pou timoun nan: dosye, egzèsis ak revizyon

Soti nan timoun yo anfans fè yon anpil nan mouvman diferan nan lang lan ak bouch. Sa yo se premye etap sa yo nan direksyon pou devlopman nan lapawòl.

Sepandan, trè souvan gen timoun ki nan laj pre-lekòl la pa konnen yon anpil nan lèt yo. egzèsis atikilasyon pou timoun nan se li nesesè. Atik sa a pral gade nan ki jan yo òganize egzèsis la, terapi lapawòl, ak prensipal rekòmandasyon konplèks egzèsis yo terapi lapawòl pou preskolè.

Ki sa ki se egzèsis yo atikilasyon

Pou yon timoun li enpòtan nan senk ane ki gen laj pou aprann kijan pou pale, san yo pa fos lèt, son yo ak mo yo. Malerezman, estatistik yo ki endike otreman. Anpil timoun lekòl matènèl 5 ane èstropye youn oswa plis lèt (x, w, p, l). Se pou rezon sa klas yo terapi bezwen lapawòl.

pita a kòmanse angaje yo timoun nan, pi rèd la li se aprann kòrèk pwononsyasyon. leson Alè pral ede pitit ou fè pou evite difikilte sèten, epi li ta pale kòrèkteman, propr ak jisteman. Si paran peye atansyon sou pwononsyasyon la nan timoun nan, ka ede pou fè pou evite yon terapis lapawòl. Apre yo tout aktivite sa yo pran yon anpil nan tan efò, ak lajan.

Si yon timoun ki prezan diskou pwoblèm, egzèsis atikilasyon lè li yo pral kapab fasil angaje ak yon terapis lapawòl, kòm lang, bouch pare pou klas ki pi avanse.

egzèsis atikilasyon ede tou de granmoun ak timoun yo aprann kòrèk pwononsyasyon, ki kontribye nan yon ekri ansèyman lekòl primè. Apre yo tout, jouk yo rive nan li ak ekri timoun nan pa yo pral kapab, si se pa kapab klèman pwononse tout lèt yo oswa son.

Òganizasyon nan egzèsis atikilasyon

Paran oswa moun kap bay swen bezwen anseye timoun nan yon fason ludik. Lè sa a, egzèsis atikilasyon pou timoun nan yo pral enteresan. Pou fè sa, yon granmoun ta dwe byen klè di epi montre egzèsis yo. Lè sa a, ou bezwen mande pitit ou a repete. Si mal fèt egzèsis granmoun ta dwe korije timoun yo.

Li enpòtan anpil pou ke timoun nan te fè egzèsis atikilasyon avèk presizyon. Li dwe mouvman egzak ak aplikasyon ki kòrèk la nan mach la. Si ou wè ke yon timoun ke yon bagay pa travay, ede l 'ak yon ti kiyè oswa yon manch bwòs dan yo voye ak lang ki kòrèk la.

Pafwa timoun yo pa konprann ki jan fè yon egzèsis nan lè l sèvi avèk lang lan, ak lèv la anwo kay la. Pou ka sa a, ou dwe gen yon bagay dous. Koulye a, gaye lèv ou anwo ak chokola likid, lèt kondanse oswa konfiti. Kite pitit ou niche dous. Apre sa, li pral konprann pozisyon nan konstitisyonèl nan lang lan.

pa bezwen pè si yo pral mouvman an premye dwe long. Si ou pral bay leson chak jou pou 15 minit, detant la nan ògàn ki fè respekte atikilasyon.

Rekòmandasyon pou egzèsis terapi lapawòl

egzèsis atikilasyon yo ta dwe te pote soti chak jou. Li se dezirab 3-4 fwa mwens pase senk minit. 1 aktivite sa yo ki nesesè yo ofri timoun lan yon maksimòm de 3 egzèsis. pa ofri plis, tankou yon timoun kòmanse jwenn konfonn. Chak fè egzèsis se te pote soti sou 5-6 fwa.

Lè w ap chwazi egzèsis atikilasyon, toujou swiv sekans lan yo pa gen konfizyon timoun nan. Eseye kòmanse ak egzèsis limyè, piti piti tit nan direksyon pou pi konplike.

jimnastik Formulation de preferans te pote soti anvan glas la. Timoun nan ta dwe wè mouvman an egzak nan lang li ak bouch. Li pral wè erè li yo epi yo dwe pi bon kapab travay sou tèt yo.

Lè fè egzèsis sèvi ak materyèl la nouvo sou yon baz chak jou. Sepandan, se pa dirije pase. Repete egzèsis 2 ak antre nan yon sèl nouvo. Lè sa a, timoun nan pa pral konfonn. Yo konsolide materyèl la toujou ap panse sou jwèt la. Se sèlman lè sa egzèsis atikilasyon pou timoun nan yo dwe plezi. Lè sa a, ou pa pral difisil yo anseye pitit ou a pwononsyasyon ki kòrèk la.

Dwèt jimnastik - premye etap la nan direksyon pou devlopman nan nan diskou

Avèk yon timoun ta dwe kòmanse angaje ak akouchman an. Sa pa vle di ke li se nesesè yo anseye yo lèt bon oswa yon mo. Pou kòmanse ak apwopriye jimnastik dwèt, remèsye yo ki li se devlope yo. Sepandan, se pa tout timoun renmen l '. Se poutèt sa, jimnastik yo dwèt yo ta dwe fè invizibl ak pitit la. Espesyalman si li se piti anpil.

Lè men yo ti bebe sèvyèt, masaj chak pad dwèt li. Osi souvan sa posib avèk èd nan pla ak dwèt di powèm ak blag. Ou pa pral sèlman enterese timoun nan, men tou, ede l 'jwenn te kòmanse byen vit, yo pale byen.

Itil pou chak timoun penti dwèt li. Pou sa kreyatif pentire espesyal yo vann ki san danje pou sante a nan timoun nan.

Pou timoun ki pi gran, apwopriye gwach. Desen dwèt plezi. Mèsi l ', timoun nan kòmanse pwononse son yo kòrèk epi yo klè oswa lèt yo.

prensipal atikilasyon nan konplèks egzèsis pou timoun ki gen 4 an

Lè ou te jwenn yon vyolasyon your yon timoun, egzèsis atikilasyon regilyèman angaje. Li pral ede timoun yo aprann ki jan yo pale ak san yo pa domaj.

Timoun ki poko gen 4 ane ki gen laj pa prononcée yon anpil nan lèt yo. Anpil timoun toujou pòv pwononsyasyon, ki se korije ak tan. Kèk timoun bezwen pratike yo nan lòd yo byen vit aprann mo ki kòrèk la.

Formulation jimnastik pou timoun ki gen 4 an nan plezi ak enteresan. Se poutèt sa, timoun yo renmen fè ak grimace nan glas la. Soti nan sesyon sa yo gen atitid va leve vivan.

Lè pitit bouch yo fèb, fè egzèsis sa yo:

1. Amstè. Gonfle machwè kenbe lè a nan bouch la, lage apre 4 segonn. Èske sa a 5 fwa.
2. Grangou amstè. Trase machwè yo kòm anpil ke posib.
3. Desen. Li nesesè yo kenbe yon bouch kreyon. Sa a fè egzèsis ranfòse misk yo ak tren pou etid pi lwen.

Apre sesyon yo fòmasyon, ale nan egzèsis pi konplike. Gen de kalite nan egzèsis: estatik ak dinamik. Opsyon nan premye ranfòse misk yo, ak dezyèm lan ap prepare pou la devlopman nan lapawòl.

Anime fè egzèsis:

1. Birdie. Bouch louvri fòtman, men lang lan san yo pa mouvman, se fasil nan bouch la.
2. Lopatka. se Bouch gran louvri ak lang ki chita sou lèv a pi ba yo.
3. Fache Kitty. Louvri lajè bouch ou, pwent nan lang la repoz kont dan yo pi ba konsa tankou jwenn yon glise.
4. Djondjon. Bouch louvri, epi lang manyen palè a.

egzèsis dinamik:

1. Gade. Louvri bouch ou, bwa soti lang ou. Avanse pou li soti nan yon kwen nan lòt lèv la. Tankou yon fè egzèsis, fè omwen 7 fwa.
2. Bon gou chokola. Lick bouch prichmoknite, kache lang lan nan bouch ou.
3. Cheval yo. Lang yo bay la pwès palè, scholkayte yo ak kap sezi.
4. Te sezi. Circuler niche premye anwo ak Lè sa a, lèv a pi ba yo. kache lang.
5. Nou bwose dan nou an. Lang glise sou bouch li ak dan yo. Èske egzèsis sa a 7-8 fwa.

Sa yo se okipasyon prensipal yo. Ou kapab ajoute yon bagay diferan nan men yo. Bagay pwensipal lan ke timoun nan te enterese nan fè. Lè sa a, ou pral reyalize bon rezilta.

Atikilasyon egzèsis pou timoun 5 ane

Nan laj sa a, gen anpil timoun ki fè konnen lèt yo, prèske tout. "P" son pi souvan yo se difisil, "è", "W", "h". Se poutèt sa li nesesè fè anfaz sou yo. egzèsis atikilasyon pou timoun 5 ane fin vye granmoun ki envite nan rime oswa ofri.

Sa te timoun nan aprann yo pwononse lèt la "Fòm W", di l 'yon istwa ti kras:

Mari koud zòrye, sourit ak chat.

Velours bwode panyen e li te koupe l 'nan fennèt la.

Mwen koud li tout moun zòrye la.

Byen lwen koud yon chat ki li pa te te pwan bra l 'yo.

Koulye a, pare, sak nou yo, epi chat la pa pral trape sourit la.

Mande pitit ou kesyon:

Ki moun ki koud zòrye a? Sa se bwode sou li? Masha koud yon chat ak sa ki objektif? Rakonte istwa a.

Di pitit ou yon istwa ak yon anpil nan "P" lèt. Pou egzanp: Roma te ale nan gwo larivyè Lefrat la ak deside trape kèk krab. Li plonje nan dlo a. Mwen te wè yon kansè nan yon twou wòch, men men nan te pè pran li. Lè sa a, li te rive nan rivaj, mete yo sou gan. Li plonje ak te resevwa kansè. Mwen te vle ale lakay ou pote ak kwit li pou dine. Men, Roma te regrèt pou kansè nan, epi li kite l 'ale nan gwo larivyè Lefrat la. Se pou l 'viv sou.

Sou baz la nan tèks la mete nan pwoblèm yo ki pitit ki gen rapò. Lè l 'pale plis devlope lapawòl ak pwononsyasyon son. Se konsa yo te te travay soti, ak lèt ki rete l 'yo se difisil.

Ki jan yo pote soti nan klas terapi diskou nan gwoup la ki pi gran

Espè yo di yon timoun nan laj sa a nan pwononsyasyon yo ta dwe kòrèk epi yo egzat. Li te gen deja kòmanse preparasyon pou lekòl la. Se poutèt sa, atikilasyon egzèsis pou gwoup la ki pi gran nan timoun chwazi plis ak anpil atansyon.

Pwoblèm lan se ke si ale jiska 6 zan pa gen yon sèl ki patisipe nan timoun nan, li jis te konn ap di se konsa, jan li vire soti jiska tan sa a. Se poutèt sa preschooler sis ane pou yo aprann difisil. Sepandan, se pa bay moute. Ou bezwen toujou ap korije pitit yo.

Eseye otank posib yo pale, li kont preschooler ke li te kapab resite yo. Sonje! Devlopman nan nan diskou - lavni nan pitit ou a. Sa depann de pwononsyasyon ki kòrèk la nan pèfòmans. Apre yo tout, timoun nan pa yo pral kapab li ak ekri, si li pa ka pale byen.

Anplis de sa nan istwa, angaje nan modèl, APPLIQUE ak Dwa desen. Tout aktivite sa yo pozitivman afekte devlopman nan lapawòl.

Formulation jimnastik pou timoun: revize

Anpil manman yo se egzèsis atikilasyon kè kontan. Yo reklamasyon ke avèk èd la nan jwèt ak istwa pitit yo kòmanse pale olye byen vit. Menm aprann kòrèkteman pwononse difisil pou yo lèt yo.

Apre de sesyon timoun nan pase li ka fè ak repete egzèsis la. Adilt kwè ke leson prive ede timoun nan yo louvri leve, li aprann plis. Se poutèt sa, paran yo avize w angaje yo nan egzèsis atikilasyon ak timoun yo osi souvan sa posib.

konklizyon

Kòm li te tounen soti, trè itil atikilasyon egzèsis pou timoun yo. dosye Kat pou chak laj gen pwòp li yo. Klas yo ta dwe te pote soti nan etap. Premyèman, prepare pitit la yo montre epi eksplike. Lè sa a, ou bezwen mete son an kòrèkteman. pa bliye sou ladrès gwo ak twal motè, atansyon a ak memwa.

Ale nan pwochen etap la sèlman lè yon sèl anvan an se byen ki an sekirite. Atikilasyon egzèsis jimnastik pou timoun yo se trè itil. Pou yon devlopman langaj kòrèk epi ki klè angaje timoun yo depi yo fèt. Lè sa a, pitit ou kòmanse pale pa sèlman byen bonè, men tou, konprann.