Ki sa ki fè ak egoyis timoun yo

Egoyis - sa a se youn nan kòz prensipal yo nan twòp kòlè, defi, eseye etabli kontwòl konplè, menm jan tou raj la ki ka montre tout timoun yo. Anpil sikològ di ke egoyis sa a se nan rasin lan nan pifò ka yo nan kòlè nan timoun yo. egoyis yo souvan mennen nan estrès grav pou paran yo, frè ak sè, kamarad klas, tou de nan lekòl la ak pi lwen toujou. Li enpòtan yo idantifye konpòtman konfli sa a, men sa a se pa toujou paran yo ka byen fasil fè fas ak twòp kòlè nan pitit yo. Malerezman, mwa anpil fwa yo pa menm konsidere kòm yon kòz twòp kòlè ak montre konpòtman an rele nan timoun yo. Yo souvan erè dyagnostike ki gen ADHD, se sa ki, atansyon defisi ipèaktivite maladi, depi yo konpòte san reflechi pami, ki an reyalite se akòz lefèt nan yo ke yo pa jwenn sa yo vle, epi lè yo pa bay atansyon a yo anvi. Anplis de sa, raj la ki asosye ak egoyis, yo ka tèlman grav sa timoun sa yo ka menm fè dyagnostik twoub bipolè. Baze sou ki plis pase karant ane eksperyans nan nan tretman an siksè nan twòp kòlè nan timoun ak granmoun, nou ka san danje di ke egoyis se toujou nesesè yo konsidere premye nan tout lè w ap ap eseye konprann rezon ki fè yo pou entansite kòlè sa yo nan pitit ou a, espesyalman yon sèl ki montre yon manifestasyon patikilyèman fò konpòtman pwovokatif ak kòlè.

Ki sa ki fè?

Erezman, gen sèten etap ke ou ka fè ranje trè sa a fèb nan pitit ou a, epi li se sou yo pral diskite pi lwen. Wòl nan nan paran trè enpòtan nan pwoteje timoun yo, fanmi yo ak kilti menm tout soti nan enfliyans nan pervert nan egoyis. Pou yo rive nan yon bon rezilta, paran dwe itilize responsab style paran, pa gaye toupatou, men li se trè danjere style dominan.

rekonesans egoyis

Evalyasyon nan konpòtman ki demontre konfli ki asosye ak egoyis, se yon bagay ki enpòtan, depi anpil timoun ak granmoun ap eseye degize li oswa menm refize li. Paske, sa se itil ou lis la, ki pèmèt ou tcheke jan yo fò egoyis nan pitit ou a. Sa a se lis ki baze sou karant ane eksperyans nan klinik, osi byen ke yon varyete de literati syantifik.

konprann pwoblèm nan

Pran yon gade nan pwen yo ki nan lis nan lis la epi idantifye sa yo ki apwopriye pou pitit ou a. Ou kapab tou mande pitit ou a travay poukont ak lis sa a. Konpreyansyon yo genyen sou pwoblèm nan nan yon moun ki gen yon mwa devlope pa janm pase fasil, ak yon reyaksyon estanda nan tantativ nan pwen soti egoyis nan moun - refi sa a. Lis sa a ap ede timoun simonte etap nan refi, sitou si yo kapab diskite sou pwoblèm avèk paran yo.

lis

• Mank respè pou paran yo.
• Mank rekonesans.
• Yon sans fò nan sa l 'oblije.
• Manifestasyon kontwole tantativ.
• Move karaktè.
• Lè l sèvi avèk lòt objè kòm seksyèl.
• Ensansibilite nan relasyon ak yon manm fanmi ak ti.
• montre twòp nan kòlè, lè yon bagay ale mal.
• Bonjan sloppiness.
• Constant itilize nan lang obsèn.
• Absans nan jenerozite, réticence yo pataje.
• atann rezonab nan tretman espesyal tou de.
• Ap tann pou konfòmite otomatik ak tout kondisyon.
• Manipilasyon.
• Lè l sèvi avèk lòt yo jwenn vle.
• Rayi nan kado sa yo sakrifis.
• Refize yo patisipe nan klas laj ki apwopriye.
• Réticence fè regleman ak bezwen yo ak dezi lòt moun.
• Kite lògèy vire tèt ak kanmarad pesonn konpòtman.
• Konpòtman an nan "yon timoun ki gate".
• Kanpe demann ke tout te egzakteman jan li vle.
• Enkapasite yo satisfè bezwen yo nan lòt moun.
• Refize fè devwa nan kay la.
• enpuisans Imaj, jwenn vle (espesyalman, simulation maladi a).
• Li eseye diminye tout konvèsasyon sou idantite yo.
• Evite nan responsablite.
• Limit responsabilite nou netwaye apre tèt yo.
• demonstrasyon an tèt li kòm yon viktim.
• Refize etidye.
• Lè yon bagay ale mal, li toujou fay la nan lòt moun.
• Bezwen an pou admirasyon konstan.
• Mank nan enterè piblik nan lòt moun.
• Negligans bay pèp la ak ki moun ki konvèsasyon an fèt.
• abi vèbal oswa vyolans fizik kont manm fanmi oswa lòt lekòl parèy.
• Alkòl oswa abi dwòg.

yon pwoblèm k ap grandi

Twòp kòlè devlope lè moun nan nenpòt laj ak sa a feblès nan karaktè pa jwenn sa yo vle byen vit ak chemen an, yo vle li. Nou ka di ke yo reyaji sou presyon emosyonèlman frelikè ak bagay timoun fason.

etid egoyis

Gen yon gwo kantite lajan nan literati syantifik ki ka ede paran yo, edikatè yo ak pwofesè yo konprann domaj nan grav ki ka blese narsisism. Gen ou pral jwenn konsèy enpòtan sou kòman yo fè fas ak egoyis, menm jan tou yon demonstrasyon klè sou kouman jwe yon wòl enpòtan nan ka sa a, aprann valè yo kòrèk nan kay ak lekòl, osi byen ke modèl bèl kalite bèt tankou jenewozite, solidarite ak pwòp tèt-refi. Yon etid 2007 te montre jis ki jan anpil se pwoblèm lan nan narsisism nan sosyete modèn. Etid la ki enplike plis pase 17,000 elèv yo, ak de tyè nan yo te gen yon pèfòmans fò nan egzamen an de egoyis. Li te note nan rezilta yo nan rechèch ki pou ven ane ki sot pase yo, li te nivo a egoyis ogmante pa 30 pousan. Ekspè note ke jonkiy yo se pi plis enkline asire ke konpòte agresif epi eseye kontwole lòt moun, epi tou li yo demontre delwayote a.

Egoyis ak lòt maladi sikyatrik

se egoyis konsidere kòm youn nan faktè prensipal yo sa ki lakòz konpòtman an fache nan timoun, ki sou okazyon sa a souvan dyagnostike ak maladi lopozisyon pwovokatif (iAd). Si li kapab byen idantifye ak korije nan ane yo byen bonè nan lavi, li se posib yo anpeche ensidan nan lòt anomali pita nan lavi. Se pou rezon sa evalyasyon an nan nivo a egoyis timoun nan se yon aspè enpòtan nan batay kont twòp kòlè nan ka yo nan maladi defisi atansyon ipèaktivite, lopozisyon maladi dechennen, twoub konduit, maladi atitid dysregulation e menm twoub bipolè.

Orijin nan egoyis

sous komen nan egoyis nan timoun yo se:

• Adopsyon an ekspre nan karakteristik yo paske yo te plezi yo k'ap pase sòti nan dèyè l '.
• Zanmitay ak moun ki yo trè egoyis.
• Yon dezi fò asire ke tout bagay te jis jan ou vle pou ou.
• Yon dezi fò kontwole lòt moun.
• Twòp pou sèvi ak rezo sosyal, ak mesaj tèks.
• mani la, tanpri parèy yo.
• Enkapasite a nan paran fè fas ak konfli a nan konpòtman timoun nan.
• Edikasyon, nan ki se tout bagay pèmèt.
• Modèl yon egzanp nan paran egoyis.
• entèvansyon twòp nan paran yo nan lavi yon timoun.
• Enkapasite a nan paran yo yo anseye timoun nan kòd la moral.
• eksperyans Edikasyon ki favorize egoyis.
• Modèl Egzanp kamarad klas egoyis.
• Réticence pou yo touye pou yon bagay pou dedomajman pou la nan lòt moun.
• aksyon Obsesyon pou ki asosye ak rechèch la pou yon sans de konfò.
• Refi nan kòd la moral ak kwayans relijye yo.