Fòmasyon nan valè familyal nan lekòl la. Modèn valè modèn

Pami tout pozisyon lavi ki deja egziste ki te kreye pou anpil syèk, fòmasyon nan valè familyal konsidere kòm pi enpòtan an nan lavi imen. Nan yon fanmi, yon timoun ki fèt, aprann viv avèk diyite, respè moun. San fòmasyon fanmi debaz, li pral trè difisil pou yon moun yo dwe nan sosyete a. Pwochèn sèn nan se fòmasyon nan valè familyal nan lekòl la. Timoun nan, ke yo te nan yon laj jèn, pèsepsyon tout enfòmasyon kòm édikatif, souvan koute li. Se poutèt sa, mezi yo pran pou fòme valè familyal nan lekòl la se kaptivan.

Edikasyon yo ta dwe pa sèlman nan fanmi an, lekòl, men tou, anviwònman an. Tinedjè ki pi souvan fè pati tèt li. Soti nan reyalite a nan ki sosyete li depanse tout tan lib li, anpil depann. Pi souvan, li se opinyon piblik ki enfliyanse pèsepsyon a nan valè fanmi nan adolesan. Li se konpayi yo ki fè li posib pou yo vini nan kèk opinyon ansanm. Li enpòtan ke opinyon sa a oswa tou senpleman rezònman an dwe kòrèk. Si tout bagay k ap pase nan lòt fason alantou, yon timoun oswa yon tinedjè ap eseye ankouraje fè espre kòrèk enfòmasyon, Lè sa a, yon ekspè ap travay avè l '. Li pi bon pou paran yo pase kèk tan ak pitit yo e eseye eksplike kisa valè familyal yo ye e poukisa yo bezwen.

Fanmi konvèsasyon

Premye a tout, paran yo ak tout granmoun ki prezan nan fanmi an dwe detèmine valè familyal yo. Inite nan opinyon ede eksplike timoun nan sa ki nesesè. Fòmasyon nan valè familyal la se akòz kwayans, yon sèten fason nan lavi, atitid nan moun ki antoure deyò fanmi an.

Paran yo ta dwe enterese nan pwofesè, ki jan fòmasyon nan valè familyal nan lekòl la ap pran plas. Fanmi an se inite debaz ki bay timoun nan yon baz konesans, konpreyansyon ak pèsepsyon nan mond lan deyò. Men, mezi pou bati valè familyal, ki te fèt nan bilding lekòl la, pèmèt ou konsolide enfòmasyon ke yo bay timoun nan lakay yo. Si fanmi an gen valè familyal ak timoun nan konnen sou yo soti nan yon laj byen bonè, Lè sa a, nan adolesans, pa pwal gen okenn pwoblèm ak li. Pwofesè, sikològ ak syantifik ki gen rapò ak pwoblèm nan valè familyal nan fanmi yo pale sou sa pou anpil ane.

Lekòl ak sosyete

Fòmasyon nan valè familyal nan lekòl la kòmanse avèk klas prensipal yo. Pwofesè yo asire w depi premye jou timoun nan rete nan sosyete a, valè familyal yo ak valè sosyal yo ta dwe fòme. Men, depi baz la pou fòmasyon an se jisteman valè familyal, pwofesè yo baze sou ki sa timoun nan deja abitye. Si yo te pote yon timoun nan yon anviwonman deprime, egozantrism, li te anseye yo respekte opinyon piblik la, li ta santi yon dega nan sosyete a.

Anplwaye lekòl pedagojik nan je yon timoun ki gen valè sa yo ta dwe ba li atansyon espesyal. Vizite yon sikològ pral ede rezoud pwoblèm ak pèsepsyon nan valè, tou de fanmi ak piblik la. Bagay la prensipal la se kòmanse peye atansyon a timoun nan ak kòrèkteman transmèt l 'enfòmasyon ki nesesè yo. Alè èd pral dirije timoun nan nan chemen dwat la. Li pa pral konprann sa a imedyatman, men evantyèlman li pral evalye travay yo nan pwofesè l 'yo.

Aktivite Lekòl la

Aktivite sou fòmasyon nan valè fanmi yo ap fèt nan prèske chak lekòl. Anplwaye pedagojik la ap eseye ini paran ak timoun nan yon sèl sèl. Chak ane, dapre pwogram yo, evènman yo ap fèt "Jou manman an", "Espò Fanmi", yon egzibisyon nan jounal miray fanmi an. Yo nan lòd yo fòme valè familyè ini tout, timoun yo mande yo desine yon pyebwa jenerik oswa pyebwa fanmi nan yon ti non.

Nan pwosesis la nan aktivite sa yo, fanmi an vin limenm, paran yo ede timoun yo ak vis vèrsa. Respè pou chak lòt, fòm k ap pran swen pati debaz nan kòd fanmi an nan fanmi an. Fanmi an jwe yon wòl enpòtan pa sèlman nan levasyon timoun yo, men tou, nan lavi nan peyi a. Paran yo, gras a valè familyal, ka fè pitit yo yon siksè, moun k ap deplase ki respekte sosyete a.

Enstitisyon edikasyon timoun nan lavi timoun nan

Anplwaye pedagojik DOW la ka fòme pou plizyè dizèn, jiskaske tout pwofesyonèl yo pwofesyonèl. Nan ka sa a, li pa menm eksperyans nan travay, men an relasyon ak li, vokasyon. Sikològ k ap travay avèk timoun yo ta dwe gen yon kalifikasyon sèten, yo kapab jwenn yon lang komen menm avèk tinedjè ki pi difisil la. Fòmasyon nan valè familyal nan DOW a nesesè pou timoun ki soti nan diferan fanmi yo konprann ke tou sa paran yo, yo pa ka chanje, atitid la nan timoun nan yo ta dwe toujou bon, respè. Ideyal se opsyon a lè fanmi an suiv tradisyon espirityèl ak moral, gen sipò pedagojik ak sosyal.

Fòmasyon nan valè familyal nan pre-lekòl la nesesè pou timoun yo ka gade lòt fanmi ak relasyon nan yo. Li rive souvan ke timoun ki soti nan fanmi ki defavorize chanje atitid yo nan paran atravè aktivite lekòl yo Jwenti fanmi an.

Rezon sou valè familyal yo

Li pi bon pou w kòmanse reflechi sou valè familyal nan yon sèk etwat ak nan kay la. Tout manm nan fanmi an pa ta dwe énervé ak sijè sa a, otreman konvèsasyon an pa pral pote rezilta yo. Si paran yo peye atansyon sou pwoblèm sa a, Lè sa a, timoun nan ap fasil jwenn yon lang komen ak diferan moun.

Byen souvan yo bay timoun yo travay pou yo ekri yon redaksyon sou sijè "valè pou fanmi yo". Epi li pa estraòdinè pou timoun yo pa konnen ki sa li ye epi ki sa yo ekri sou. Ideyal yo konsidere kòm yon opsyon lè timoun lan kapab konpare valè familyal fanmi li avèk valè yo dekri nan travay literati yo. Travay sa yo ekri sèlman pa timoun sa yo ki gen paran yo ba yo ak atansyon edikasyon yo.

Tout travay te planifye yo antre nan lis egzamen final yo. Rezon ki fè sou valè fanmi ki disponib pou adolesan ki fèk fòme yo. Timoun piti yo poko gen yon baz konesans nan literati Ris ak mond. Yo pa ka konpare valè familyal yo ak istwa yo dekri nan liv yo.

Adolesan gen valè familyal

Fòmasyon nan valè fanmi nan adolesan yo ta dwe kòmanse nan yon laj byen bonè. Timoun nan, san yo pa reyalize, kòmanse pran valè sa yo ke paran, yon jadendanfan, yon lekòl enfòme anvan lespri l.

Fòmasyon nan valè familyal nan adolesan yo se yon pwosesis ki long, kòm yon rezilta nan ki yon atitid sèten nan direksyon pou nòm, wòl fanmi, ak lide nan opinyon diferan yo ta dwe devlope.

Nan lekòl, pwofesè peye Kiddies atansyon espesyal soti nan fanmi gwo. Yo bezwen travay toujou, menm jan tout paran yo gen ase tan pou yo pale epi pale sou valè familyal yo. Pwofesè yo nan ka sa yo ta dwe vini nan èd la nan fanmi yo gwo.

Pi souvan, adolesan yo inyore valè familyal yo. Yo nan lòd yo ranje sa a epi yo pa manke moman sa a, pwofesè entwodui divès kalite rapid nan pwosesis aprantisaj la. Yon leson nan fòm nan òdinè vin kaptivan akòz modèl konpòtman pwofesè a.

Travay prensipal la nan pwofesè a se konfòme yo ak objektif yo ak travay pou reyalize rezilta a. Egzèsis pratik, ap pran plas nan yon fòm jwèt, pèmèt adolesan yo bliye sou anbisyon pwòp yo epi patisipe nan pwosesis pou detèmine valè familyal yo. Konvèsasyon sa yo sensè nan chak lekòl, men se pa tout adolesan yo an kontak. Konvèsasyon sa yo ta dwe fèt pa yon sikològ ki gen anpil eksperyans. Konvèsasyon sou sijè sa yo nan adolesan lakòz rir, yo kwè ke sa a se pa bagay ki pi enpòtan nan lavi, epi se sèlman yon kèk ki konvenki nan opoze an.

Valè fanmi nan sosyete modèn

Pou sosyete a tout antye, prestige fanmi an se yon priyorite. Relasyon solid ak konfyans se baz fòmasyon pèsonalite yon moun. Valè fanmi modèn yo kapab trè diferan, chak fanmi fòme yo soti nan priyorite pwòp yo, kwayans yo. Se jèn ki detèmine lavni peyi yo.

Nan aktivite lekòl la, diskite sou modèn valè modèn, koute pozisyon lavi a. Nan lòt mo, jèn yo ap prepare pou adilt. Ak sa a se dwa, kidonk li ta dwe nan tout enstitisyon edikasyonèl timoun yo.

Sosyete modèn se nan yon prese nan tout bagay. Jèn yo vle grandi pi vit, ale nan travay, kòmanse reyalize objektif yo. Men, nan lavi li pa toujou travay sou wout la li te orijinal gen entansyon. Poukisa li difisil pou viv selon plan? Paske sa a mande pou yon disiplin strik. Apre pozisyon pwòp lavi yo, jenn moun bliye sou yon lòt opinyon, kidonk sispann respekte lòt moun. Atitid danjere nan aksyon yo ak opinyon nan sosyete a ki antoure mennen nan lefèt ke opinyon moun nan vin vid. Pa gen moun ki peye atansyon sou li, yo pa koute l '. Epi li trè pè. Jèn, pa gen valè nan fanmi an, nan sosyete a pral santi trè gòch.

Pèsepsyon timoun nan pa valè familyal

Yon timoun se yon fèy pwòp. Li se okòmansman pare yo resevwa tout enfòmasyon ke li prezante ak. Pa toujou enfòmasyon sa a itil oswa kòrèk. Se poutèt sa, nan lekòl detanzantan depanse yon klas èdtan "Fanmi, valè familyal". Li se nan èdtan yo anplwaye a ansèyman gen yon opòtinite ogmante sijè ki ki enpòtan pou ekip la klas la. Prezans paran ak timoun nan evènman sa a trè enpòtan. Menm pi timoun nan gate, li te tande l 'lè abi paran yo, ak moun ki pa pwoteje, ak souke tèt yo, santi l yon sans de malèz. Li se anbarase pa lefèt ke kamarad klas li yo ak paran yo nan salklas la. Sosyete, pa apwouve konpòtman timoun nan ak vizyèlman ki montre l 'sa a, ankouraje l' yo reflechi sou si li vo repete erè pwochen fwa.

Edikasyon nan fanmi valè nan lespri yo nan timoun yo nan konvèsasyon an fèt nan yon sèk fanmi etwat. Apre kòmantè yo resevwa nan lekòl la, paran yo ap kòmanse ogmante sijè sa a nan kay la. Li enpòtan ke konvèsasyon an pa pran plas nan ton wo. Timoun nan ka fèmen, kòmanse kriye, pa pral gen okenn rezilta soti nan konvèsasyon sa a.

Single Fanmi

Fanmi ak valè familyal yo ta dwe asosye avèk timoun nan avèk chalè, konfò, konpreyansyon, respè, lanmou. Mantal ak moral kalm ase souvan pote adolesan yo refleksyon. Apre sa, yo pa rezon ak tèt yo, men ak kamarad klas yo. Konvèsasyon nan anviwònman an sou sa ki valè relasyon familyal yo ak zanmi, yon lòt fwa ankò bay rezon ki fè yo reflechi sou pwòp relasyon yo ak paran yo.

Adolesans trè konplike. Jivenil, pa bezwen pè yon moun oswa kòz yon bagay paran yo panike. Ou pa ka tonbe nan isterik, se konsa sitiyasyon an ak atitid la nan timoun nan nan tèt ou pa ka chanje. Travay sou tèt ou, erè ou yo ap kite timoun nan wè ke li pa endiferan a pwòp paran yo. Pou di ke ou konprann, pa vle di yo konprann. Li trè enpòtan ke timoun nan kapab bay moute nan fanmi an granmoun. Epi li pa menm laj la, men atitid imen an ak konpreyansyon nan ke li poko gen ase eksperyans ke li ka diskite ak paran li.

Yon fanmi sèl ka sèlman lè granmoun ak timoun yo kapab koute youn lòt epi koute. Lè yo kominike avèk timoun nan, paran yo ta dwe eskli metòd negasyon an. Gen anpil lòt fason pou fè li klè nan yon moun si sa a ta dwe fè nan lavni an oswa ou pa. Vyolans aplike nan fanmi an mennen nan agresyon ak inyore granmoun. Nan fanmi sa yo, timoun yo grandi sou pwòp yo, petèt avèk yo paran yo pap janm pale sou valè familyal yo. Sa yo yon fanmi se fasil yo dwe youn.

Atitid paran yo bay timoun yo

Okòmansman, nou bezwen pale de fason paran yo gen rapò youn ak lòt. Nan fanmi ki gen yon anviwònman dekontrakte ak byen balanse paran, pi souvan timoun yo grandi ki tout bon ak psyche a, yo konprann ke fanmi an se bagay ki pi enpòtan nan lavi.

Fòmasyon nan valè fanmi nan timoun ki soti nan fanmi gwo oswa fanmi pwoblèm se pratikman pa pase. Nan sitiyasyon sa yo, youn dwe enkyete tou sou fòmasyon nan pèsonalite. Men, jan ou konnen, yon sèl pa ka egziste san lòt la. Nan sitiyasyon sa yo kalifye espesyalis, sikològ, pwofesè yo vini nan èd la. Pi souvan timoun ki soti nan fanmi ki defavorize eseye pase anpil tan nan lekòl la. Gen yo enterese yo, yo gen opòtinite pou yo kominike avèk timoun nan diferan laj.

Li nan lekòl ke ou ka konprann anpil si ou koute konsèy pwofesè yo. Fè aktivite ki vize pou jwenn si wi ou non fanmi yo gen valè, mennen nan lefèt ke timoun yo jwenn valè sa yo epi eseye pote yo bay paran yo.

Nan pratik la nan sikològ ak edikatè, gen anpil sitiyasyon diferan ki ka atribiye a ki pa estanda yo menm. Tout timoun ak paran yo diferan, sèlman yon sèl konprann enpòtans ki genyen nan valè familyal, pandan ke lòt moun pa fè sa.

Rezilta a

Adisyone moute, li ka di ke enstitisyon edikasyon timoun yo jwe yon wòl enpòtan nan lavi timoun ak adolesan. Nan pwosesis pèsonalite fòmasyon, valè familyal ak sosyal, timoun nan pa ta dwe santi alèz. Men, si paran yo pa gen opòtinite a oswa dezi a poukont kominike enfòmasyon bay timoun nan, pwofesyonèl pral fè li pou yo.

Objektif prensipal pwofesè yo se pa sèlman yo anseye fanmi ak valè sosyal, men tou, bay yon opòtinite yo konpare konsèp sa yo. Gen kèk moun ki ka mande: "Poukisa yon timoun ta dwe ekri yon redaksyon sou" valè fanmi "?". Sa nesesè pou anplwaye pedagojik la konprann ak ki paran timoun yo pale lakay yo epi yo gen valè fanmi ki fòme, ak ki moun li nesesè pou travay nan mi yo nan lekòl la. Soti nan enstitisyon sa a, pa gen okenn timoun ki ta dwe ale nan adilt prepare.

Nan lekòl, pwoblèm sa yo yo bay gwo atansyon. Konvèsasyon ak paran ak timoun yo ki nan pwosesis la nan èdtan yo. Pwofesè a, ap pale ak timoun ak paran yo, sanble nan reyaksyon de kote sa yo. Sou kòman paran yo reponn a fè lwanj oswa abi, anpil depann. Menm pwofesè a matematik ki pi òdinè se yon sikològ trè bon. Li ka wè ak konprann ak yon je san èd ki kalite relasyon se nan sa a oswa fanmi sa a. Sou baz relasyon an ki deja egziste, li pral konprann si li nesesè pou travay anplis ak timoun sa a oswa ou pa. Tout enstitisyon lekòl yo enterese nan fè elèv yo pare pou adilt nan lè yo gradye, epi san konprann fanmi yo ak valè sosyal sa a se enposib.