Kalite teyat nan klas jadendanfan ak atribi figi pou jwèt teyat

Sikològ te pwouve ke aktivite Gaming se yon eleman esansyèl nan yon Harmony devlopman tout-wonn nan timoun ki gen laj lekòl matènèl. Sa a se akòz karakteristik sa yo laj nan timoun devlope pwosesis mantal. Avèk sa a ki kalite aktivite, preskolè aprann sou mond ki antoure yo ak aprann kominikasyon ak entèraksyon ak lòt timoun parèy, adapte nan sosyete a. Youn nan kalite ki pi efikas pou aktivite bank nan klas jadendanfan a se teyat la. Nan aktivite sa yo, preskolè montre kreyativite, reyalize konpetans potansyèl, devlope yo. Se poutèt sa, li enpòtan nan jwèt teyat nan lekòl matènèl. Aktivite sa a òganize nan pre-lekòl nan plizyè fason diferan. Sou ki sa yo kalite sa yo nan teyat nan klas jadendanfan ak dwa yo yo òganize, n ap gade nan materyèl sa a. An adisyon, nou pataje ide enteresan ak atribi figi ekipman manifakti pou travay sa a.

Enpak la nan jwèt la teyat sou devlopman nan timoun nan lekòl matènèl

Ègzajere efè a benefisye nan jwèt teyat sou devlopman nan timoun ki gen laj lekòl matènèl se enposib. Aktivite sa a kontribye nan:

• asimilasyon ak retansyon nan timoun materyèl edikasyon;
• devlopman nan lapawòl ak ladrès motè amann;
• devlopman nan teknik kominikasyon;
• devlopman nan kapasite kreyatif, idantifye timoun talan;
• fòme kapasite yo kominike avèk lòt moun;
• vin tounen yon esfè sansib ak emosyonèl;
• Aparisyon nan yon enterè dirab nan literati, liv la;
• ogmante ayestetik gou;
• devlopman nan kalite pèsonèl tankou dedikasyon, volonte a, inisyativ ak lòt moun.

Kalite nan kay nan lekòl matènèl

Se konsa, òganizasyon an nan aktivite teyat nan edikasyon preskolè rezoud yon nimewo nan objektif yo nan rezon edikatif ak fòmasyon. Anplis de sa, li kontribye nan aplikasyon an nan eta kondisyon yo estanda, paske gras a fòm sa a nan travay pedagojik, timoun yo aprann yo mete pi devan lide pwòp yo, yo diskite, yo montre inisyativ ak kreyativite.

Ki kalite teyat nan klas jadendanfan ka òganize? Nan literati pedagojik ki envite nan pase ak preskolè aktivite tankou:

• teyat Table;
• yon afich;
• chwal;
• ponyèt;
• deyò;
• ap viv teyat maryonèt.

Nan vire, chak nan espès sa yo se divize an subspecies. Aprann plis bagay sou chak nan yo dekri anba a.

afich teyat

afich Teyat se nenpòt ki sifas sou ki fè yo tache figi, karaktè ak peyizaj. Pou sa a kalite yo enkli:

1. Teyat sou flanelegrafe (tablo, kouvri ak yon twal). Pou oganize sa yo aktivite mande pou endistriyèl oswa pwòp tèt ou yo ki te fèt flanelegraf ak figi karaktè chwazi travay atistik ki te sou ou vle kole yo nan do a nan Velcro la. Se konsa, kòm istwa a pwogrese, se timoun nan pwopoze nan tache figi ki nesesè yo sou flanelegraf.
2. Mayetik se esansyèlman menm bagay la kòm fòm nan anvan yo, eksepte ki sèvi ak yon tablo metal, pandan y ap bann yo mayetik yo tache figi olye pou yo Velcro. Baz, epi, kòmsadwa, karaktè yo nan teyat la yo se de tout gwosè, ki soti nan opsyon Desktop ti plein écran pou sal vizyèl oswa mizik.
3. teyat lonbraj nan jaden yo - ki pi misterye la ak etranj pou pèsepsyon a nan timoun yo, timoun pre-lekòl antouzyasm patisipe nan jwèt sa a. Pou òganizasyon an nan sa a kalite ekran teyat ki nesesè (vètikal lonje twal blan) lanp oswa lanp tab (ki depann sou gwosè ekran), figi bwat katon nan nwa. Olye pou yo karaktè jwèt, lonbraj kapab kreye dirèkteman ak men la ak dwèt. se sa a ki kalite rele yon "teyat k ap viv nan lonbraj."

teyat Table

Non a nan kalite sa a teyat pale pou tèt li - aktivite jwe yo te pote soti sou tab la. karakteristik espesyal li se ke peyizaj la ak karaktè dwe nan ti gwosè, pou kapab akomode tout atribi ki nesesè yo nan jwèt la sou sifas la. Ki jan, lè sa a, se yon tab teyat nan klas jadendanfan:

1. Yon papye (katon). Anpil fwa ka yon teyat pare yo te jwenn nan magazin kèk timoun nan - jis bezwen koupe ak ranmase tout detay ki nesesè yo ak ou ka kòmanse jwe nan.
2. Mayetik se yon tablo metal ak leman - karaktè a nan yon istwa fe.
3. Teyat te fè sou materyèl natirèl, e.g., kòn, chatèy, glan, elatriye .. Yon bon karaktè sa yo mete yo nan yon bwat sab.

"Pwaye" Teyat

Pou sa ka espès ki dwe aktivite teyat, pou ki atribi ki yo gen obligasyon, kòm maryonèt yo dwèt oswa jwèt - ". Gan" Gen sa yo "pwaye" kalite ki nan teyat nan klas jadendanfan:

• Dwèt;
• gan.

Ki sa ki nesesè yo nan lòd yo òganize tankou yon aktivite teyat? Premye bagay yo kouvri. Gwosè li se dirèkteman depann sou gwosè a nan pèsonaj yo. Nan vire, poupe yo yo anjeneral te fè pwofesè pwòp yo. Men, elèv yo ka pran tou yon pati aktif nan kreyasyon an nan karaktè. Pou egzanp, yo pwodwi maryonèt dwèt ka soti nan voye boul tenis kòn bwat katon tisi oswa lòt materyèl.

ka "gan mannken" dwe fè, pou egzanp, moufl oswa chosèt, koud nan baz la nan eleman ki nesesè (fè fas a, men, rad, ak sou sa. D.).

Li se enpòtan sonje ke teyat Dwèt, nan mitan lòt avantaj, efektivman devlope aptitid motè amann nan timoun lekòl matènèl, ki, nan vire, dirèkteman afekte fòmasyon nan diskou timoun yo.

teyat chwal

Ki sa ki se Cheval Teyat? Tèm sa a te envante Maryonetist Ris toujou XVI syèk. Singularité li manti nan lefèt ke poupe yo pi wo a kwasans imen, ki rejwisans yo. Èske bagay sa yo:

1. teyat itilize poupe yo trostevom, ki fè yo respektivman monte sou yon baton wo, ak moun ki te kontwole karaktè yo, kache dèyè yon ekran.
2. De pli zan pli popilè teyat "Bi-Ba-Bo." Nan prensip, li se menm "gan an" kòm rad poupe sou bra a. Sèl diferans ki genyen se ke ou ap itilize yon ekran segondè, epi konsa, karaktè yo yo montre yo espektatè nan yon nivo pi wo a kwasans nan maryonetist.
3. Pa gen mwens enteresan an se konsidere kòm kiyè teyat nan klas jadendanfan. Atribi fè pwòp ou a se trè senp pou aktivite bank sa yo. Ou pral bezwen yon kiyè an bwa. Sou pati a konvèks nan figi pèsonaj la a se trase, epi li se manch lan chire rad ewo fe-istwa. Nan moman sa a nan timoun jwe-Maryonetist timoun yo kenbe karaktè nan manch lan kiyè.

teyat deyò

teyat la deyò lè l sèvi avèk maryonèt. Fè yo tèt ou se byen difisil, konsa yo souvan yo achte nan magazen espesyalite. Akòz karakteristik sa a, sa a kalite aktivite teyat fèt nan garderi Rahman. Men, li se mannken teyat nan preskolè tanpèt nan emosyon, kè kontan. Depi ti bebe pa ankò konprann mekanis a nan aksyon nan poupe sa yo, timoun yo ke "vin vivan" jwèt tèt yo. Li se sa a eleman nan "mirak la", "istwa fe" ak kontribye nan Aparisyon nan emosyon pozitif nan preskolè.

Live teyat poupe

Men, pi souvan pase lòt moun òganize yon "viv" teyat mannken nan klas jadendanfan. aktivite sa yo ka te pote soti kòm yon klas sou devlopman nan lapawòl, mond lan deyò, aprann yon lang etranje, osi byen ke pandan tan amizman. Anplis de sa, ka pwodiksyon nan teyat "viv" dwe dedye a nenpòt ki jou ferye, e.g., kanaval oswa New Year.

kalite sa yo nan aktivite ki dekri nan jwèt la:

• maskarad;
• Teyat jeyan maryonèt.

Dènye fèt sitou kòm yon aktivite lwazi nan lekòl matènèl. Wòl nan maryonèt jeyan fè swa granmoun yo oswa plis preskolè. Timoun ki pi piti ka sèlman aji kòm espektatè.

Lè sa a, kòm maskarad la apwopriye pou timoun nan nenpòt laj. Menm elèv yo pi piti gen opòtinite la nan "transfòme" nan ewo nan istwa fe. Pwofesè a ka ofri timoun yo rakonte sa yo yon fason dwòl renmen pa timoun yo istwa a oswa prepare yon prezantasyon konplè pou paran yo.

Pou fè yon mask pou preskolè yo jwe kap vini kapab poukont anba pedagojik la nan pwofesè a, pou egzanp, nan sal klas la pou devlopman atistik ak ayestetik oswa pandan aktivite lwazi.

Ki jan yo fè ekran pwòp ou a pou teyat la nan lekòl matènèl?

Yo nan lòd yo òganize aktivite teyat ak timoun lekòl matènèl mande pou atribi diferan, ki gen ladan mask, poupe ak dekorasyon. Natirèlman, ka ekipman ki nesesè ka achte nan magazen espesyalite. Men, pa ofri timoun yo fè ekipman ki nesesè pou yon istwa fe teyat, petèt, pa sèlman nan divèsifye pwosesis edikasyon an nan timoun lekòl matènèl, ogmante motivasyon an nan travay, men tou, yo reyalize objektif debaz yo edikasyon ak fòmasyon.

Kisa ki ka fèt teyat pou preskolè? Pou pifò kalite aktivite sa a kreyatif ki nesesè pou ekran an teyat. Nan klas jadendanfan, gen anjeneral yon estòk bay oswa nan chanm nan jwèt, oswa nan chanm nan mizik. Men, nan absans la nan gwosè yo egzije a ekran an - ou ka fè tèt ou.

Fason ki pi fasil fè atribi sa a pou yon pyès teyat teyat - rale nan pòt la nan yon moso twal epè. Tou depan de ki kalite aktivite espere pote soti nan, se materyèl la koupe oswa "fenèt" oswa dantle soti nan tèt la li akomode pèsonaj yo.

Kouvri pou teyat la kreyon

Pou oganize teyat Dwèt, ap bezwen yon ekran nan ti gwosè. Se poutèt sa, ka envantè a dwe espesifye atribi soti nan bwat katon nan pati anba a nan twou a ki dwe koupe. ekran sa a dwe Lè sa a, estetik pwoblèm. Li rekòmande yo dekore yon bwat peyizaj inivèsèl, li pa t 'nesesè yo pwodwi yon nouvo ekran pou chak istwa ki apa a. Se konsa, ou ka pran fòm lan nan yon netwaye forè, pozisyon "kay la sou kwen an."

Maryonèt Teyat nan lekòl matènèl soti nan materyèl bouyon

Preskolè reyèlman renmen fè tèt ou soti nan materyèl ki ra, maryonèt karaktè pou jwèt teyat. Kisa w ka fè atribi sa yo? Mèt, pratike apwòch kreyatif nan travay, kapab pwodwi figi soti nan materyèl ki pi fasil. Pou egzanp, teyat la nan papye - sa a se fason ki pi fasil ak pi rapid nan karaktè pwòp tèt ou-fè fè yo.

Ou kapab tou itilize yon baton an bwa soti nan krèm glase a, rekrepi yo ak te santi, papye, fim ki gen koulè pal pwòp tèt ou-adezif. Photos de karaktè pou aktivite a teyat ka wè anba a.

Materyèl pou fè karaktè

Ki lòt bagay ka fè karaktè yo nan teyat la maryonèt :

• bwat katon, ki fè pati anba a nan de twou yo pou dwèt yo;
• matchboxes;
• voye boul tenis;
• balon;
• jetab tabl: asyèt, tas, kiyè;
• chosèt, moufl, gan;
• boutèy plastik;
• ak lòt materyèl natirèl.

Se konsa, li se posib yo òganize diferan kalite teyat nan klas jadendanfan. Pwofesè a se yon bagay enpòtan lè planifikasyon aktivite sa yo pran an kont laj la ak karakteristik endividyèl yo nan elèv yo, enterè yo. Anplis de sa, li nesesè pa sèlman nan kòrèkteman kenbe yon pyès teyat teyat, men kòrèkteman ak metodikman konsidere premye etap yo preparatwa ak final nan travay ak timoun yo. Soti nan faktè sa yo detèmine efikasite nan travay edikasyon ak timoun lekòl matènèl an jeneral.