Ki jan yo anseye yon timoun nan rezoud pwoblèm matematik?

travay matematik yo raman bay timoun ki enskri nan lekòl primè, ki soti nan premye fwa a. Sa a se akòz lefèt ke anpil paran peye ti atire atansyon nan edikasyon pre-lekòl timoun yo, yo devlope panse ki lojik yo. Anplis de sa, pwofesè anpil yo kapab enterese timoun lekòl pwouve objè ke yo te te vle nan tan kap vini an, kòrèkteman epi chak klè materyèl deskripsyon. Kòm yon rezilta, timoun nan pa sèlman pa kapab rezoud pwoblèm nan, li pa t 'menm vle aprann fè li. Sa a ka fiks nan yon sèl fason. Timoun nan ta dwe nan enterè yo ba l 'motivasyon an ak ankourajman yo devlope. Pou fè sa ou bezwen fè tout sa ki posib elèv la reyalize ke li te gen tout chans bay mèt sa a syans.

Peterson Lyudmila Georgievna ak teknik li

Peterson - yon pwofesè Ris. Li te reyalize gwo siksè nan jaden yo. Mèsi a pedagojik talan Lyudmila G. ekri anpil liv, ki gen te genyen kè yo nan anpil pwofesè ak paran yo. Yo yo fèt pou elèv yo. Liv sou kòman yo anseye timoun nan rezoud pwoblèm matematik (Klas 3), Peterson LG, lage dènyèman, men li te deja vin ijan ak ki enpòtan. tutoryèl menm jan an ka jwenn pou lòt klas nan lekòl prensipal.

se teknik la ki baze sou lefèt ke timoun yo pa jis memorize konsèp yo ak fòmil, ap eseye ranplase nan nimewo yo. Yo analize, konpare done, kap chèche solisyon an dwa, aprann yo swiv algoritm yo. Metòd sa a se nan fòmasyon ki baze sou lefèt ke timoun pwòp yo vini nan repons ki kòrèk la. Li defini tou de travay matematik, ak apwòch sikolojik yo aprann.

Liv la se sou jan yo ka anseye timoun nan rezoud pwoblèm matematik (Klas 2yèm ane), Peterson LG, ki gen ladan travay ki ede yo tcheke si elèv la te aprann pwogram nan. Liv pou tout klas ki vin apre yo tou pati pratik se prezan.

Ki jan yo anseye yon timoun nan rezoud pwoblèm matematik: Gwoup 1

Pran desizyon an nan travay matematik se pafwa pwosesis difisil menm pou yon adilt. Yon timoun ki nan premye ane a, ak tout ka dezespwa lè li reyalize ke li pa ka fè fas ak syans sa a. Ou bezwen ke ou konprann ke te ti bebe a sèlman dènyèman janbe lòt papòt la nan lekòl la a pou premye fwa, si ou pa sipòte epi yo pa ede l 'bay mèt kourikoulòm nan, li ka gen dout kapasite mantal l' yo.

Pou yon elèv klas premye se enpòtan ke ou:

• detanzantan te di li ke li pral reyisi;
• ede l 'ak travay yo;
• Yo fè lwanj li lè li reyisi;
• Li motive l 'nan fe nouvo.

Nan laj sa a, objektif prensipal la nan yon timoun - li tanpri ou, yo montre ke li se merite pou yo ou, ke se li ki pa gen okenn pi mal pase lòt timoun. Se poutèt sa, travay ak premye ane eskolè yo, peye atansyon sou aspè nan sikolojik. Nan anseye laj sa a yon timoun ta dwe patisipe pi plis pase dezyèm elèv klas yo-a lekòl la nan lavi, oswa yon elèv klas twazyèm.

Pou aprann yo rezoud pwoblèm nan yon elèv lekòl primè, swiv rekòmandasyon yo mete deyò anba a.

Analizan sans nan travay la

Premye bagay yo fè, chita ak timoun nan, se analizan sa ki ekri nan pwoblèm nan. Ou dwe byen klè konprann nan sa sijè sa a, gwoup la aplike travay la ki fòmil ta dwe itilize nan desizyon an. Enfòmasyon sa a se nesesè yo konprann kòm anpil ke posib pou esplike timoun nan. Pran pasyans, ou ka gen yo repete plis pase yon fwa.

Kòm yon règ, se kontni an nan kou a ki baze sou pwoblèm nan yo rezoud li. Si elèv la ap aprann konprann ki sa yo mande l ', li se pa difisil lè ou gen konesans ki nesesè yo rezoud nenpòt ki travay pratik.

Aprann pitit ou pran yon desizyon plan

Li pa toujou elèv la se kapab toujou konsidere tout solisyon posib. Paran yo pa konnen ki jan yo anseye timoun nan rezoud pwoblèm matematik. Gwoup 2, pou egzanp, se plen ak timoun ki pa kapab pran pasyans, yo konsantre sou yon algorithm espesifik. Menm bagay la tou aplike nan premye ane eskolè. Se konsa, ou bezwen anseye pitit ou a fè moute yon plan solisyon.

Elèv dwe konprann ke premye ekri deklarasyon an tou kout sou pwoblèm nan, Lè sa a, fè yon desen, ekri soti yon fòmil chwazi solisyon metodoloji. Paralèl ak sa a, toujou ap sonje timoun nan ki panse ki lojik se preske toujou mennen nan repons ki kòrèk la, kidonk, ou ka konte sou l 'tou.

Ale direkteman nan desizyon an plasman

Esplike pitit ou ke li se nesesè yo rezoud pwoblèm nan estrikteman dapre plan an trase moute. Nan lekòl primè, raman vini nan tout travay difisil. Tipikman, tout nan yo ka rezoud pa ranplase chif yo nan fòmil la. Esplike elèv yo ki jan li fè.

Epitou, timoun nan dwe konprann ke tout fayibl. Sipoze li se pa bezwen pè tonbe nan peche epi ekri yon desizyon mal. Men, li pa ta dwe parese. Nan ka a nan yon repons ki mal ou bezwen jwenn yon lòt fason yo rezoud.

Lè nap Peye solisyon

Timoun nan dwe kapab verifye Correct nan solisyon chwazi yo. teknik ki pi komen se tcheke jete lank. Sa a fason pou panse, nan ki elèv la ap, te kapab te fè tankou yon repons oswa ou pa, si pwoblèm nan pa te bay nan salklas la ak nan lavi yo.

Ou kapab tou anseye elèv yo dwe pwoblèm envès. Pou fè sa, chanje Libellés nan kondisyon sa yo konsa ke li te kapab vire soti kòm yon rezilta nan deja li te ye nan avanse nimewo a nan. Rezoud travay sa a asire repons ki kòrèk la.

Ki jan yo anseye yon timoun nan rezoud pwoblèm matematik: Klas 3

Ou gen ke ou konprann ke li enposib toujou ap kontwole timoun nan pandan aprann. Sa a pral sèlman mennen nan lefèt ke li ap oblije sispann panse lojikman, paske li pral toujou ap konte sou sèvo papa l 'ak manman l'. sikoloji li nan travay nan yon fason ke li te fè epi yo pral panse ke li pa bezwen, epi li se nesesè sèlman nan ou.

Si ou avèk siksè anseye timoun nan rezoud pwoblèm 1 ak 2 klas, yon twazyèm-elèv klas ta dwe fè li tèt ou. Li ka tounen vin jwenn ou pou èd, kenbe diskisyon, mande yo tcheke Correct nan plasman an, men esansyèl la nan li, li ta dwe konprann pwòp yo. Sa a se metòd ki pi efikas nan fòmasyon k ap prepare elèv yo pou jesyon presegondè.

Se konsa, patisipasyon ou nan pwosesis edikasyon an nan timoun nan mennen nan yon rezilta pozitif, si li se rezonab, modere. Pran pasyans, ajiste prezans li nan lavi sa a ki lekòl nan timoun nan, swiv direktiv ki anwo yo, ki nan lavni an elèv la te kapab poukont analize nenpòt fenomèn epi jwenn yon solisyon a absoliman nenpòt pwoblèm.