Konbyen mo pou chak minit ta dwe li premye ane - estanda ak kondisyon

Nan mond la jodi a, paran ap peye gwo atansyon sou preparasyon an nan timoun yo pou lekòl la. Trè souvan, tan kap vini premye ane eskolè yo anseye pa paran kont, gen kèk ki kapab ekri. paran bay enpòtans espesyal nan lekti. Anpil tan kap vini premye ane eskolè pa sèlman konnen alfabè a, men te deja gen gen premye ladrès - kapab konbine lèt yo nan silab ak silab nan mo yo.

Kapasite nan li - youn nan fason ki pi efikas nan manèv nan mas la ki antoure nan enfòmasyon. Se yon atansyon patikilye yo peye teknik. Apre yo tout, li enpòtan pa sèlman kapasite nan li vit epi avèk presizyon, men tou, yon pèsepsyon konsyan de tèks la plis prezèvasyon nan entansyon atistik l ', ki eksprime nan ekspresyon pwononsyasyon. Nan lòt mo, li nesesè bay enpòtans pa sèlman nan ki jan ak ki jan anpil mo pou chak minit ta dwe li premye ane a, men pa poze kesyon espesifik sou tèks la, yo chèche konnen si wi ou non lektè a konprann siyifikasyon an nan sa ki ekri nan pasaj la. Li pral devlope diskou timoun nan ak memwa, ogmante nivo entelektyèl li yo. Anplis de sa, li pral aprann rezone ak fòm opinyon.

Se konsa, kouman anpil mo pou chak minit gen li premye ran? se Pwofesè a oblije kontwole epi ekri rezilta yo, ki rive nan yon timoun nan kou a nan devlopman nan kapasite yo. lekti vitès nan klas 1 yo dwe nan paramèt sèten. Rezilta yo nou jwenn sa ekri kontinyèlman pandan tout ane lekòl la, epi apre chak trimès yo, eksepte pou premye a, pase mezi kontwòl.

Kondisyon pou yo normatif, ki ladann ki jan anpil mo pou chak minit gen li premye ran. Pou w jwenn yon estimasyon de "senk" nan pwemye mwatye nan fòmasyon elèv la dwe li omwen ven mo pou chak minit. Rive nan fen sezon an twazyèm nimewo a ogmante a trant-senk, ak nan fen a nan klas la an premye yo ka resevwa se "ekselan" pitit oblije prononcée plis pase karant mo nan tèks. Li enpòtan pa sèlman   tcheke vitès la nan lekti, men tou, yo peye atansyon sou ki jan timoun nan ap fè. Pwofesè mande pou elèv pale mo sa yo kòm yon antye, byen klè en fen a, ak pi wo a tout moun, okouran de siyifikasyon an nan lekti.

Detèmine ki jan anpil mo pou chak minit gen li yon elèv klas premye, ou dwe pran an kont konpleksite nan nan tèks la pwopoze pou lekti. Nan kòmansman an nan mo aprann nan fraz yo ki konpoze de silab ki sanble oswa silab ak vwayèl yo menm, tankou ma-MA, ko-lo ka-Sha. pasaj Pli lwen nan travay yo prezante, ki gen silab pi konplike. Apre devlopman inisyal la nan kapasite lekti tèks gen ladan mo polisilabik, silab ak sifleman, konplèks, ak yon konbinezon de konsòn. Li enpòtan pou ke nan fen sèn nan twazyèm nan premye ran nan pa sèlman li entèdi nan silab (pa eple) ak Ekspresif, men tou, te kapab yon ti tan peresskazyvat li. Nan faz final la envite nan li pa sèlman pwoz men tou, pwezi.

Gradyèl konplikasyon nan tèks pral ede bati yon premye-ran a kapasite lektè yo 'pli lwen ogmante vitès la nan pwononsyasyon yo, ki fè li pa sèlman yon enstriman nan vin gen konesans, men tou, yon sous nan plezi. Anplis de sa, lekti - yon kalite espesyal nan atistik ak ayestetik, lapawòl ak devlopman entelektyèl nan moun. Pandan fòmasyon timoun nan fòme ladrès pou lang, ki se yon faktè nan akizisyon a siksè nan konesans se pa sèlman nan lekòl, men tou, itil l 'nan tan kap vini, lavi granmoun l' yo.