Konplèks klas devlopman pou timoun 2 zan

paran k ap pran swen souvan panse anpil sou ki jan yo byen angaje ak timoun yo. Ki sa ki metòd yo chwazi ki jan yo ka fè syans yo tèt yo, menm jan yo ta dwe kontinye, se konsa ke timoun nan se pa fatige? Sa yo ak lòt pwoblèm ki bay enkyetid nan paran, fòse yo etidye anpil liv sou edikasyon ak devlopman nan timoun yo. Atik sa a pwal enteresan pou tou de jèn manman yo ak papa, osi byen ke pwofesè jadendanfan ki travay avèk timoun ane 2-3.

aktivite edikatif pou timoun 2 zan fin vye granmoun, nan atik sa a, konstwi nan yon fason kòm yo maksimize fasilite travay la nan paran yo ak pwofesè yo nan seleksyon an nan metòd konsepsyon.

Laj sengularite nan timoun 2 zan

Timoun yo nan peryòd sa a se aktivite a objè-manipilatif dirijan ki piti piti bay fason nan jwèt la. Sepandan, jwèt la se pa ankò yon sijè-wòl, e li gen karaktè nan yon modèl wòl granmoun: pwofesyon, okipasyon, konpòtman.

Pou egzanp, yon ti gason nan laj sa a reyèlman vle fè tankou papa l ', paske enkonsyaman kopi konpòtman li, jan pou yo pale. Ti fi pral fè tout efò yo poze kòm ideyal la nan féminines, ki pou li, pa gen dout, ki manman m '. Li ka kòmanse yon "pentire" eseye soulye abiye manman m '.

Klas pou pitit 2-ane-fin vye granmoun yo dwe ki baze sou konfyans mityèl yo epi yo dwe yon kontinyasyon nan jwèt la. Li ta dwe vin chonje ke timoun yo reyèlman atire mond lan granmoun, li sanble yo yon bon nèt ak misterye. Nou bezwen eseye otan ke posib pa detwi sa a ilizyon bèl, sa a wè inosan nan lavi, ki kouvri avèk yon pouriti ak senplisite.

Kouman fè fas ak timoun nan?

Kesyon sa a se pa mwens enpòtan pase yon sèl la anvan yo. Li enpòtan pou pa sèlman yo chwazi kou a dwa nan aksyon, men tou, enteresan pou kapab òganize aktivite ke timoun nan te enteresan.

sesyon Edikasyon pou pitit 2-ane-fin vye granmoun yo pi byen ki te fèt nan yon atmosfè nan enterè mityèl nan pwosesis la jwèt.

Kisa sa vle di? Lè w ap fè ak yon timoun alantou yo dwe trankil. Pa gen bri background pa ta dwe entèfere: fèmen televizyon an, jwenn lwen soti nan òdinatè a, rete tann yon ti kras ak preparasyon an nan dine. pa eseye angaje ak timoun nan lè envite yo kay - sa a se yon distraksyon trè gwo, ki se pa tèlman fasil yo pase. Wi, epi ou tèt ou pa ta kapab bay tout angaje yo nan kondisyon sa yo, dwa? Nan timoun, plis enstab atansyon a nan, ti bebe a se fasil distrè.

jwèt entèaktif

Nan dènye ane yo, yon gwo kantite nan jwèt entèaktif, sòti nan chat bèl meowing, abwaman chen epi ki fini ak Furby orijinal la.

Ou ta dwe chwazi jwèt ki pa sèlman amize ti bebe w la yo pral kapab pran li pou yon ti tan, men li pral pote benefis byen mèb. Pou egzanp, ou ka achte yon designer orijinal yo oswa ajil ak figi ki pral ede yo devlope imajinasyon. Petèt nou ta dwe abandone achte nan yon gwo kantite menm jan an "twite" yo, ki se twò chè nan pri epi yo pa bay timoun nan lòt pase kout tèm amizman.

Klas pou timoun 1-2 ane pouvwa ap akonpaye de kèk jwèt entèaktif bay yo ke yo se nan bi pou devlopman nan pwosesis mantal: memwa, panse, atansyon, imajinasyon, lapawòl. Otreman, yo yo se nòmalman initil.

Ancrage koulè, fòm, gwosè

aktivite edikatif pou timoun 2 ane ki gen laj dwe gen ladan yon revizyon ak consolidation nan eleman ak pwopriyete diferan ak karakteristik nan kò a: koulè, fòm, gwosè. Pou rezon sa a, piramid byen adapte davwa, pentire foto, bati diferan "gwo fò tou won" ak "entwodui". Lè yon timoun chwazi moute yon kib, mande l 'nan defini ki sa koulè. Lè sa a, pran yon lòt kib epi mande yo konpare sa zo yo ankò. Okipasyon parfe devlope kapasite nan panse analytics, yo konpare.

Davwa yon mozayik koulè kòm byen ke kontribye posib nan devlopman nan ti kèk ak panse. Trè byen, si timoun 2-3let leson gen ladan eleman edikasyon. Timoun enkonsyaman aprann nan jwèt la, aprann nouvo bagay. Anplis de sa, tout figi mozayik te fè nan style orijinal la, yo byen klere, kolore, ki pral pèmèt timoun nan angaje ak yo pou èdtan sou kont yo.

"Barber"

aktivite edikatif pou timoun 2-3let pa ka fè san yo pa sijè-wòl nan-ap jwe istwa a. Timoun renmen yo jwe nan yon varyete de pwofesyon, jwe epi eseye sou yon varyete de wòl yo. Okipasyon kwafè se ti fi espesyalman atire ak ti gason men pafwa pa advèrsèr eseye tèt ou nan ka sa a enteresan. Nan klas jadendanfan, anjeneral, gen yon Zòn kwafè ki apa a, kote timoun yo ka fè cheve a poupe. Gen kèk ti bebe yo byen reyisi nan sa a.

Okipasyon kwen kwafè se pi bon yo ka fè, ame ak tout atribi ki nesesè yo fè yon tèt plen: sizo, peny, espre cheve jwèt (ou ka pran yon bokal vid nan anba plasman an klou). Se sèlman lè sa timoun yo ap dwe reyèlman plezi yo jwe.

"Jwe Doktè"

Petèt sa a se youn nan ki pi popilè jwèt timoun yo peryòd la nan ane 2-3. Nan klas jadendanfan, sou okazyon sa a, gen se pa sèlman kote espesyal, men tou, ekipman la: yon kanape, ki mete yon poupe, yon rad blan, yon bouchon, yon tab chanje, yon etajè pou depo a nan atik medikal, yon tèmomèt, yon bwat avèk yon "grenn" moutad jwèt.

Kouman yo jwe ak timoun nan? Pran men ou sou lous oswa poupe apiye yo nan zòrèy li. Di pitit ou a, "O, pote malad, li jis di m 'sou zòrèy la. Li gen yon kou fè mal. Ki jan nou trete lous la? "Si timoun nan gen apwòch nan dwa, lè sa a, va gen anpil lide sou kòman yo soulaje" soufrans "lous yo.

"Ede manman m '"

Petèt sa a pa jwe, men aktivite a kirye, ki soti nan ki timoun yo nan pifò ka yo pa bay moute, epi yo kontan. Si w ap kwit manje nan kwizin nan, ak timoun nan nan nivo sa a k ap trennen tan nan sal la ak pa gen anyen yo fè, rele l 'epi yo ofri yo ede ou. Fine, si ou kapab bay yon timoun yon ti moso nan farin - kite gato a pèsyèn oswa yon bajèl. Li menm, li pral Lè sa a dwe kontan wè "travay" yo sou etajè la.

Timoun piti kapab yon bon asistan nan netwayaj: ba l 'yon ranyon, se pou ti sèvyèt mouye pou pousyè tè a soti nan mèb ak tout moun lakay aparèy yo. Epi li pi fasil, ak timoun nan ap aprann jistis.

jwèt sou òdinatè

Anpil paran ak edikatè kwè ke klas edikasyon pou timoun 2 ane fin vye granmoun pa ta dwe limite a sa sèlman yon seri estanda nan jwèt. Tan ki pase pa kanpe toujou, teknoloji enfòmasyon devlope vitès san limit, se konsa timoun yo gen opòtinite pou yo eksplore mond lan ak yon òdinatè.

Sepandan, li ta dwe te note ke li pa nesesè yo ka resevwa patisipe nan sa a an patikilye: pou timoun fasil jwenn itilize sa a kalite aktivite, ak Lè sa a trè ezite chanje nan lòt okipasyon. Si ou se abitye avèk timoun nan ap jwe jwèt sou òdinatè, lè sa a yo ta dwe devlope, kontribye nan eksitasyon an nan pwosesis te panse, men se pa yo dwe dirije nan amizman an. Fè nan òdinatè ou pou ti kal pen yo ka pa gen okenn plis pase 10-15 minit yon jou. Angaje yo nan ta dwe gen okenn plis pase youn oubyen de fwa yon semèn.

Se konsa, devlope klas pou timoun 2 zan nan yon varyete gwo. Ou ka chwazi yo kostim chak gou. Li se pi bon si ou yo abitye avèk tout nan travay nan kay la timoun nan tou dousman, pandan y ap pa bliye yo peye atansyon espesyal nan jwèt laj ki apwopriye yo.

Timoun pa renmen monotone, se konsa eseye kòm ka yon timoun dwe chanje souvan soti nan yon aktivite a yon lòt.