Ki jan yo anseye timoun yo li pa silab. teknik de baz ak rekòmandasyon

Nan mond la jodi a gen anpil metòd pou lekti ansèyman. Opinion tankou nan sa ki gen laj ak kouman yo kòmanse anseye yon timoun li, yo radikalman diferan de youn ak lòt. Gen divès kalite apwòch nan pwoblèm sa a. Gen kèk rekòmande kòmanse fòmasyon ak bèso a, lòt la - pa anvan laj lekòl la. Gen kèk moun ki aprann li ak son yo nan alfabè a, oswa lòt moun - ki gen silab, ak lòt moun - ki gen mo yo. Atik sa a pral diskite sou kèk teknik komen ak jwèt yo ede w konprann ki jan yo anseye timoun yo li pa silab.

èd aprantisaj

Montre lekti pa silab paran ede yon anpil nan benefis diferan ke ou ka achte nan magazen an oswa fè li tèt ou. Sa a prime tradisyonèl yo, liv, Zaitseva kib, lèt mayetik, fanatik ak lèt ak silab, pwogram òdinatè espesyal ak Des. Entèlijans ak imajinasyon lan nan k ap aplike sa a ak lòt materyèl yo pral asistan yo an premye nan paran yo, edikatè yo ak pwofesè yo travay di yo anseye timoun ki jan yo li pa silab.

Methodology Zaitsev

Zaitseva teknik se youn nan metòd yo nan lekti ansèyman ki pi popilè ak efikas. Angaje sou li kapab tankou ak yon timoun oswa yon gwoup nan timoun yo. Laj kategori elèv: soti nan sis mwa a sèt ane ak elèv pòv nan lekòl primè. Karakteristik nan prensipal nan metòd la - li an imite chante, olye ke pwononsyasyon nan silab. Kouri dèyè kesyon an pou konnen kijan pou anseye timoun yo li pa silab, Zaitsev pwopoze yo sèvi ak kib yo espesyal nan koulè diferan ak ekri sou yo ak tab Depo.

Aprann li ABC liv Zhukova

Avèk sa a manyèl devlope pa pran nan laj kont ak terapi lapawòl karakteristik nan timoun yo, timoun nan byen vit aprann konbine lèt yo nan silab ak silab - mo yo. Yon sekrè enpòtan nan aprann li silab isit la se ke son an premye ou bezwen rale osi lontan ke li pa "satisfè" ak dezyèm lan. Se poutèt sa, ABC Zhukova nesesèman itil pou moun ki ap mande sou jan yo ka anseye yon timoun nan li pa silab.

Devlope "asansè" jwèt pou aprann li pa silab

Pou jwèt sa a si w bezwen prepare kat bwat katon ak lèt ekri sou yo. Konsòn yo mete yon sèl pi wo a lòt kolòn nan. Lè sa a, pran li chak vwayèl epi yo mete yo tou pre konsòn ki pi ba. Piti piti, vwayèl "ale" pi wo a, "kanpe" sou chak "etaj". Nan arè timoun nan ak yon granmoun ta dwe li silab la ki kapab lakòz (AT, AC). Lè tout silab yo te li, vwayèl a vin dwat a konsòn e ankò "ale" moute (AS, AK). pi gwo Paran yo erè se yon lèt lekti separe lè ki plwaye silab. Pou egzanp, "ME" oswa "um." A Kòm yon rezilta, se timoun nan konfonn epi li vire soti: IEA - IEA oswa EMA - EMA (MA - ma). Fè fas ak sa yo pwoblèm yon lè sa a li se trè difisil. Lè sa a, paran yo vini nan yon estannfil, yo pa konnen nan fen a ki jan yo anseye timoun yo li pa silab. Se poutèt sa, yo dwe reyisi klas, ou dwe ak anpil atansyon swiv rekòmandasyon nan fondatè yo nan metòd la chwazi yo.

Ki jan yo anseye yon timoun nan li nan laj 5

Aprann li timoun nan pi bon yo kòmanse ak kat a senk ane. Lè sa a, timoun yo devlope yon enterè natirèl nan aprann. Nan sis oubyen sèt ane li deja nesesè yo lakòz atifisyèlman, ak Lè sa se pwosesis la deja konplike. Kondisyon sa yo prensipal yo se sesyon fòmasyon sistematik ak prezans nan eleman yo jwèt. Asire ou ke ou kenbe lwanj ki soti epi ankouraje timoun nan, menm si li se pa tout vire soti. Ak renmen ak pasyans nan moun yo renmen jenn ti kabrit pral montre rezilta ekselan, ak reyalize pi gwo siksè.