Oto-edikasyon pwofesè lekòl matènèl: Konsèy pou òganize

Bon jan kalite a nan chak lekòl matènèl depann sou kalifikasyon yo nan anplwaye ansèyman li yo. Se poutèt sa, paran yo, w ap chwazi yon klas jadendanfan pou pitit ou a, premye a tout peye atansyon sou nivo a pwofesyonalis nan pwofesè a ki pral travay ak pitit yo.

Devlopman ak edikasyon nan yon nouvo jenerasyon - yon kesyon ki grav anpil. Pwofesè a pa ka fè san yo pa konnen an nan jaden an nan sikoloji timoun, anatomi, fizyoloji, ak, nan kou, edikasyon. Se pou rezon sa pwòp tèt ou-tutor lekòl matènèl, angajman li nan rechèch kreyatif, yon konsyans konplè - se kle nan operasyon efikas nan jaden danfan a ak devlopman nan Harmony nan moun ki rete ti li yo.

te planifye edikasyon

Pou ede edikatè devlope yon pwogram espesyal nan fòmasyon kontinyèl, ki implique peryodik (chak kèk ane) kou fòmasyon, patisipasyon nan travay metodik nan klas jadendanfan, lavil oswa zòn.

Oto-edikasyon pwofesè lekòl matènèl

Liv la - asistan nan konstan nan kiltivasyon. Nan asenal a literè nan chak edikatè ta dwe travay la nan pwofesè yo gwo nan sot pase a, tankou NK Krupskaya, AS Makarenko, VA Sukhomlinsky, NI Pi, elatriye bibliyotèk la ap toujou ede yo jwenn enfòmasyon ki nesesè.

Oto-edikasyon pwofesè lekòl matènèl ede l 'adapte pi vit chanjman nan anviwònman an sosyal, nan yon fason apwopriye jwenn konnen ak innovations nan jaden an nan edikasyon, regilyèman ranplir konesans nan teyorik nan pedagojik, osi byen ke amelyore kapasite yo.

Edikasyon nan "moun ti kras" souvan egzije pou yon apwòch endividyèl, ak yon bon baz teyorik pou operasyon an efikas pou pwofesè a se pa ase. Paske pwòp tèt ou-edikatè nan lekòl matènèl ta dwe asire w ke ou gen ladan echanj la nan eksperyans ak lòt kòlèg sou pwoblèm nan edikasyon ak fòmasyon, òganizasyon an nan pwosesis la pedagojik.

Konsèy pou pwosesis-edikasyon pwòp tèt ou:

1. Pwofesè a ta dwe gen yon liv apa pou etid pwòp tèt ou-nan kote li pral preskri moman yo pi enpòtan nan divès kalite teknoloji yo edikasyon.
2. Se yon bon lide yo chwazi yon sijè pou etid, menm jan ak pwoblèm yo ki te parèt oswa ki te fèt nan lekòl matènèl la. Se konsa, pwofesè a yo pral kapab pou aplike pou imedyatman konesans yo nan pratik.
3. Oto-moun kap bay swen DOW etidye enfòmasyon enplike nan konpare done ki sòti nan lòt sous, resanblans ak diferans ki genyen analiz. Sa a pèmèt ou fòme opinyon pwòp yo sou yon pwoblèm patikilye.
4. Konklizyon tire nan etid la, li se nesesè yo diskite avèk kòlèg nan reyinyon an pedagojik. Sa a pral revele erè yo ki nan konpreyansyon, konesans kòrèk la.
5. Done yo kolekte nan Rezime an kapab itil yo pran pati nan konferans edikasyon, reyinyon ak diskisyon. Se poutèt sa li se pi bon nan magazen yo nan yon fason byen estriktire ak sistematik.

Men, pwofesè pwòp tèt ou-matènèl pa ta dwe sèlman an chaj nan preparasyon an nan rapò ak rezime pou prezantasyon nan reyinyon pwofesè. Travay sou devlopman nan kalifikasyon pwofesyonèl ta dwe gen yon reyèl rezilta pratik: kreye pwòp ou siksè k ap travay metòd, jwèt ak benefis pou timoun yo, ogmante nivo a nan entèraksyon ak elèv yo, devlopman an jeneral nan pèsonalite nan pwofesè a.