Syans kouvri tout zòn nan nan aktivite imen. Sou detay yo konsidere sosyete a ak fenomèn yo nan lanati, disiplin endividyèl yo te kreye. Kòm yon pati nan atik yo ki pi enteresan yo nou se pedagojik la. Sa ap etidye disiplin sa a? Ki sa ki se objè a ak sijè a nan pedagojik? Ki sa ki travay li rezoud?
enfòmasyon jeneral
Se konsa, premye kite a konprann ak definisyon an. Pedagojik - yon syans ki etidye lwa yo nan transmisyon maladi a nan eksperyans sosyal nan moun k'ap viv koulye a ki pi gran pi piti a ak asimilasyon nan dènye. Li angaje nan edikasyon, fòmasyon ak edikasyon nan moun. Kòm pou enterè ak li ansèyman aktivite. Sa a se yon aktivite pwofesyonèl nan espesyalis, ki moun ki avèk èd nan divès kalite vle di nan enfliyans sou elèv yo ak pa kominike avèk yo rezoud pwoblèm nan pou jwenn apwòch la pi bon nan fòmasyon ak edikasyon.
Sijè, objè ak objektif
Pati ki fondamantal nan nenpòt ki syans. Sijè a nan pedagojik defansè edikasyon, ak sou yon echèl pi laj - konsyan ak objektif òganize pwosesis la aprann. Eksplore sans, menm modèl yo, tandans, prensip, pèspektiv, teyori a ak teknoloji aplikasyon. Depi sijè a nan pedagojik defansè edikasyon, se wòl nan enpòtan nan sa a te jwe pa elèv yo ak pwofesè yo. Yon objè se yo konprann reyalite a, ki se ki te koze pa fòmasyon an ak devlopman nan moun nan moun yo ak sosyete a ki anba enfliyans a yon edikatè. Kòm yon egzanp, yon pwosesis aprantisaj sible yo, ki se te pote soti nan enterè yo sou moun nan, sosyete a ak eta a. Li ta dwe remake ke moun ki pedagojik ap etidye metòd pou edikasyon, fòmasyon ak edikasyon, pa sèlman timoun men tou granmoun. Relative nan sib la, ou ka di ke li se yo idantifye menm modèl yo epi devlope metòd ki pi optimal nan vin moun. Men, si nou ajoute nan sa a objè ak sijè nan pedagojik, nou te jwenn yon seri konesans sou enpak la nan disiplin nan sou fòmasyon an nan moun nan.
Fonksyon, travay ak kesyon
Natirèlman, enfòmasyon ki anwo a se pa sa sèlman pedagojik. Li se yon disiplin trè byen-devlope. Li ta dwe te note ke nan ka sa a se tout bagay ki konekte, ak yon pi gwo wòl nan preparasyon an nan jenerasyon kap vini ap jwe pedagojik. Sijè a ak fonksyon li yo ki ap tou relye. Gen de zòn, yo chak nan ki te gen twa nivo. Chak nan yo gen karakteristik pwòp li yo. Kidonk, se fonksyon an teyorik aplike sou yon deskriptif, dyagnostik ak prognostic nivo. Li ap prepare materyèl la egzamen an. Technologique fonksyon gen nivo sa yo: konsepsyon, konvèsyon ak reflè ladan yo. Li angaje nan aplikasyon an nan devlopman yo. Relativman pwoblèm ka di yo ke yo yo jan sa a:
- Jwenn modèl nan jaden an nan edikasyon, fòmasyon, edikasyon, ak sistèm jesyon.
- Etidye ak rezime pratik la ak eksperyans nan ansèyman.
- Pou fè prediksyon sou devlopman nan lavni.
- Aplike rezilta yo nan rechèch an pratik.
Tout bagay sa a se ki vize a bay repons a sèten kesyon:
- Poukisa ak pou sa li nesesè yo anseye ak edike?
- Ki sa ki ta dwe anseye ak sa ideyal yo vaksinen?
- Ki jan yo anseye ak edike?
kategori
Se konsa, nou rele konsèp debaz yo ak tèm de pedagojik. Tout p ap konsidere, nou konsantre sèlman sou pi enpòtan an:
- Edikasyon an. Se konsa, nou rele objektif, òganize ak jere pwosesis la nan entèraksyon ant pwofesè ak elèv yo. Li ap chèche jwenn ak asimile nouvo konesans, ladrès, metòd nan aktivite mantal, devlope kapasite mantal ak enterè yo.
- Edikasyon an. Pwosesis sa a, ki se ki baze sou yon enpak sible yo, objektif prensipal la sèvi travay la nan ede timoun nan jwenn ki nesesè nan pou lavi nan sosyete a, eksperyans sosyal ak yo fòme sistèm valè l 'ki pèmèt yo viv nan sosyete a.
- Edikasyon an. Sa refere a pwosesis la nan familyarizasyon ak sistèm lan nan konesans syantifik, ladrès, kapasite, osi byen ke rezilta nan fen, ki se eksprime nan fòm lan nan Visions a ki te fòme moral ak lòt kalite yo pèsonèl. Li te tou reyalize bi pou yo devlopman nan kapasite kreyatif.
- Fòmasyon. Se konsa, se pwosesis la pandan ki gen Aparisyon yon moun nan kòm yon ke yo te sosyal. An menm tan an li gen yon enpak sou yon gwo kantite faktè: ideolojik, ekonomik, sosyal, sikolojik, ak sou sa.
- Devlopman. Lè sa a nou vle di realizasyon an nan potansyèl imen nannan nan l 'soti nan nesans la.
- Sosyalizasyon. Sa refere a pwòp tèt ou pwogrè-yo ak devlopman imen. Li ta dwe remake ke pwosesis sa a pran plas nan tout lavi sa a ki nan moun nan.
pedagojik entèraksyon
Sa a kreyasyon ekspre nan kontak, pandan ki kominikasyon an nan pwofesè a ak timoun nan. Rezon ki fè aksyon sa yo se chanje konpòtman, aktivite yo ak relasyon nan yon bagay oswa yon moun. Isit la ou dwe mennen yon repons ki enteresan. Sijè a nan zak pedagojik, sonje, se pwosesis la nan edikasyon. Se poutèt sa, gen etid la nan anpil aspè nan aktivite edikasyon. Pou egzanp, nou ka di ke zak detounen kòm sijè a nan edikasyon. Epi li se absoliman vre. Anplis, li ta dwe remake ke etid la se pa sèlman moun òdinè men tou, chèchè yo tèt yo ak moun kap bay swen. Se konsa, lide ki fè konnen sijè a nan pedagojik aji pwofesè sikoloji, se tou absoliman vre. Li ta dwe konprann ke disiplin sa a se inséparabl soti nan syans yo ak lòt sou moun. Se poutèt sa, gen yon akimilasyon kontinyèl nan nouvo konesans, eksperyans, konpetans travay, ak sou sa.
Ki sa pedagojik la?
Yo nan lòd yo reponn kesyon sa a, nou ta dwe sonje ki direksyon li ye. Kòm yon fondasyon pou filozofi sa a an favè disiplin. Li complet istwa a nan edikasyon. Ki te swiv pa pedagojik jeneral ki boule ak baz teyorik, didaktik ak administrasyon lekòl la. Li se anseye nan inivèsite pou devlopman an jeneral moun. Lè sa a, nan konpleksite nan pwosedi a ale laj pedagojik. Yo yo angaje nan preparasyon an nan pre-lekòl, lekòl, pwofesyonèl yo ak enstitisyon edikasyon siperyè. Pou rezoud pwoblèm sa yo nan edikasyon epi ede itilize piblik sosyal pedagojik la. Li kontra ak fanmi yo nan re delenkan-, pare yo aprann epi sonje enfòmasyon, ak anseye moun ki jan yo prezante tèt yo se li nesesè. Anplis de sa, gen edikasyon espesyal. Li angaje nan ka patikilyèman grav, tankou fòmasyon oswa timoun bèbè ki gen pwoblèm devlopman.
Mezhdunauchnye koneksyon
Li ta dwe remake ke moun ki pedagojik se devlope ansanm ak sikoloji, fizyoloji, sosyoloji, filozofi, istwa, jewografi, literati, sibèrnetik yo ak medikaman. Kòm ou ka wè, sa a se yon reyèl syans konplèks. Apre sa, tout li pretann ogmante yon moun nan ki yon sosyete enterè yo. Anplis, li ta dwe remake ke yo ap aji nan entèrpenetrasyon fèmen, epi byen souvan yo ou ka obsève yon sitiyasyon kote limit ki genyen ant syans yo efasman, epi detèmine ki sa yo enkli nenpòt disiplin, li se pa posib.
Aplikasyon nan pratik
Lè li kapab itil pedagojik? Nan anpil sa a ka sanble etone, men li se aplikab pa sèlman epi yo pa tèlman nan lekòl, pwofesyonèl ak lekòl teknik ak inivèsite yo. Depi sijè a nan pedagojik kòm defansè edikasyon, li se itilize tou nan òganizasyon diferan. ka Konpayi an dwe konsidere sa kòm yon egzanp. Pwopriyetè a nan konpayi an ki enterese nan lefèt ke li opere nan efikasite maksimòm, ak sa a ta dwe pran swen nan ke te gen pa gen okenn pwoblèm nan ekip la. Pou sa, li anplwaye yon manadjè ak pedagojik talan ki ka rive jwenn soti nan nenpòt moun ak rezoud pwoblèm nan anvan li gen tan yo siyifikativman deteryore.
konklizyon
Se konsa, nou te jwenn ke objè a nan pedagojik se edikasyon, ak lòt konsèp ki pral fòme baz la pou yon moun ki toudenkou gen yon dezi yo gade nan ata sou nan nanm imen an. Sepandan, nou dwe sonje sa ke konesans pou kont li, san yo pa aplikasyon pratik yo, yo se nan ti kras valè. Men, li se nesesè yo gen sèten limit. Pou egzanp, anpil kwè ke nou pa ta dwe fè efò ou kapab vin yon manipulateur mèt. Aprann defann kont - repons lan se wi, ki itil. Men, bezwen an yo aji nan limit ki rezonab, epi si men yo pral jwenn pouvwa sou pèp la - pa abize li.