Ki jan nan tren volontè nan timoun piti

kalite volitif nan pèsonalite pa yo bay nonm pa nesans, yo parèt ki anba enfliyans a nan pwosesis la nan edikasyon. Zak la premye nan pral tibebe a fè pandan nesans la, ki kòmanse mekanis nan fò-antete, pouswit la nan lavi, simonte difikilte.

Dinamik yo nan devlopman nan volonte a

1) Pa dezyèm mwa a nan lavi tibebe ki fèk fèt la kòmanse metrize mouvman chaotic yo, espesyalman kaptire yon sijè ki kenbe atansyon l 'yo. Piti piti, nan premye ane a nan lavi tibebe a pran posesyon kò l ', vwa, aparèy pou fotokopi granmoun. Paran kreye kondisyon yo ede ki jan tren volontè yo ansanm ak devlope li: yon jwèt klere nan aksè yon timoun nan zòn nan, men yo rive jwenn li, jenn ti kabrit la te woule sou oswa rale l '.

2) Lè yon timoun vin yon ane, li kòmanse mache. Èske w gen metrize mouvman yo ki, ti bebe a ap eseye konplike aksyon an tèt li: etap sou twou a, kouri sou ti mòn lan, vire yon je avèg pandan y ap mache. pa ta dwe retire wout li nenpòt obstak, paske li se fè egzèsis la nan volontè, amelyorasyon konpetans.

3) Pandan peryòd la nan devlopman timoun pre-lekòl ap pouvwa k ap pase nan jwèt la, desen enstriman mizik, devwa nan kondisyon granmoun. Sikològ te jwenn ke manifestasyon volitif nan karaktè ankouraje imaj Gaming. nòmal so an longè ak so an nan fòm lan nan zolenpik diferan siyifikativman nan pèfòmans yo.

4) Nan pwosesis la nan prepare yon timoun pou lekòl paran panse osijè de ki jan tren volontè elèv la nan lavni, paske li pral pran yon anpil nan fòs mantal fè travay la nan pwofesè a, reyalize òtograf ki kòrèk la nan lèt, kenbe atansyon a nan tout leson an. Li rekòmande pou tout peryòd anvan yo anseye ti bebe w la yo pote l 'te kòmanse nan fen, bay solisyon ak pwoblèm konplèks ak Jwèt kastèt, men tou, sa posib pou timoun nan. Lè yo fin fè mete fen nan aktivite yo nan founi asistans alè, kreye yon sitiyasyon nan siksè, fè kè nou kontan ansanm rezilta yo.

Ki jan nan tren ou volontè pa vle di nan istwa fe

ka Teknoloji a dwe itilize toulede kote lakay ou ak nan jaden danfan.

1) fè seleksyon an nan istwa sa yo kote karaktè a te fè yon aksyon volitif, e kòm yon rezilta te resevwa prim lan vle oswa inatandi. Pou egzanp, li se yon istwa fe, "Sivka-burka" nan ki papa a mande twa pitit gason l kenbe bwat gade, trape yon vòlè ki t'ap kraze ble a nan mitan lannwit. Senior ak lekòl presegondè frè pa t 'gen coped ak demann lan nan papa l', ak Ivan a ki pi piti yon jan kanmenm jere yo trape vòlè a.

2) Chwazi yon fragman nan yon istwa fe, ki ede yo konprann ekzakteman ki sa te fè istwa a nan ewo nan, yo montre volontè. Re-li sa ki, ki dekri ki Ivan pa t 'dòmi nan mitan lannwit paske mwen pa t' chache, li te chita sou wòch yo, pa pèmèt tèt ou bay tonbe nan dòmi. Li te alèz yo chita, men li rive vre lè papa l 'yo.

3) timoun granmoun peye atansyon a lefèt ke prim nan Ivan te vin pa sèlman gras a papa l ', men chwal la kòm yon kado, ansanm ak lamarye-bote a.

4) Apre sa, lè l sèvi avèk resepsyon transfè soti nan istwa nan reyalite. Li se pwopoze nan sonje si wi ou non yon timoun oswa yon zanmi l 'te dwe nan yon sitiyasyon kote yon bagay fòtman pa vle fè sou non yon granmoun, men li te soufri epi konplete kèt. Ansanm, nou ka sonje yon fragman kèk nan eksperyans nan lavi timoun nan an sekirite efè pozitif nan sa ki nan ewo nan fe-istwa.

ki pi gran timoun yo lekòl matènèl ki gen laj renmen istwa fe, kote anpil depann sou efò pèsonaj la nan venk difikilte sa yo lè ou gen pou yo ale nan Peyi Wa ki Lwen lwen, devine Riddles, yo dwe pasyan. Nan chak fe karaktè istwa sèvi ak diferan teknik ki ka di timoun nan ki jan tren volontè ou yo. Adilt bezwen sèlman ofri chak mwa pou lekti apremidi, oubyen istwa li pral dòmi ak yon istwa nouvo ak yon nouvo fason yo reyalize ewo nan objektif.