Pwoblèm sitiyasyon - yon desizyon ... ak kreyasyon an nan sitiyasyon an pwoblèm

Nouvo estanda edikasyon prezante se pa sèlman nan enstitisyon edikatif, men tou, nan garderi. Yon diplome nan lekòl matènèl enstitisyon edikasyonèl dwe gen ladrès sèten:

• rezoud defi pèsonèl ak entelektyèl, apwopriye a laj yo;
• sèvi ak konesans sa a yo mete travay nouvo, solisyon yo.

Karakteristik nan ki baze sou pwoblèm aprantisaj

sitiyasyon pwoblèm metòd enplike nan ansèyman, ki se ki baze sou akizisyon ki fè moun konnen pa rezoud pwoblèm pratik ak teyorik. pwofesè jadendanfan ki itilize yon teknik ki similè yo, devlope elèv yo yo kapasite nan poukont fikse yon bi pou chèche pou fason yo reyalize li, analize rezilta a. Nou analize metòd sa yo diferan nan kreye yon sitiyasyon pwoblèm nan ki preskolè aprann pou fè rechèch pou enfòmasyon, yo sèvi ak konesans la nan lavi chak jou.

Ki sa ki se bi pou yo ki baze sou pwoblèm aprantisaj

rezoud pwoblèm kontribye nan fòmasyon an nan kapasite kreyatif elèv yo devlope endepandans yo. Li enpòtan ke ou konprann ke estaj fòmasyon sa yo enplike nan etablisman an nan yon relasyon sere ant granmoun ak timoun. Kreyasyon nan pwoblèm sitiyasyon an - pwofesè a nan pwoblèm. Li gen yo ale ak chèn nan mesye konplèks, ki pral nan konmansman an nan yon obsèvasyon senp, ak rezilta a - yon pati aktif nan rezoud pwoblèm nan. Ki gen konesans nan nouvo te vin jwenn nan kou a nan kolaborasyon sa a, timoun nan ap aprann nouvo karakteristik yo nan objè a etidye, aprann poze kesyon, chèche repons nan men yo.

Karakteristik nan ki baze sou pwoblèm aprantisaj

gwo refòm nan edikasyon an, metòd ak nouvo fòm nan edikasyon preskolè ap pran plas nan Larisi. Gen nouvo kalite enstitisyon pre-lekòl, ki vize a fòmasyon nan kapasite yo moral ak entelektyèl nan timoun ki gen laj lekòl prensipal. se konsiderab atansyon yo peye edikasyon pre-lekòl la se gradyèl fòmasyon nan aksyon mantal, kapasite nan rezoud sitiyasyon pwoblèm, travay yo mete nan pwofesè a.

enpòtans a nan fòmasyon

fòmasyon sa yo diferan de preparasyon tradisyonèl aktivite lekòl matènèl mantal. Preskolè aprann teknik ki nan edikasyon pwòp tèt ou-, oto-aprann, kote yo pral bezwen nan lavi lekòl la. Kalitatif analiz de pwoblèm sitiyasyon an - yon fason jwenn yon eksperyans nouvo.

Istwa nan pwoblèm lan nan teknoloji a

Se istwa a nan itilize nan ki baze sou pwoblèm aprantisaj rasin nan tan lontan an byen fon. Nan travay yo nan I. G. Pestalotstsi, J.-J. Rousseau ofri "metòd aprantisaj aktif." sitiyasyon pwoblèm - li se yon fason yo jwenn nouvo eksperyans, nan estimile aktivite pwòp timoun yo. Nan kòmansman 20yèm syèk edikatè Ameriken an John. Dewey devlope konsèp la ki baze sou pwoblèm aprantisaj. Li ofri vèsyon tradisyonèl nan edikasyon nan lekòl matènèl ak lekòl primè ranplase separe doktrin pa rezoud divès kalite pwoblèm pratik. Kòm yon rezilta nan eksperyans anpil ki fèt pa Dewey, li te konvenki ke sitiyasyon an pwoblèm pou preskolè bay byen lwen plis opòtinite pase vèbal (liv, vèbal) fòmasyon ki gen rapò ak tou senpleman memorize materyèl. Li se yon pedagojik modèn Dewey dwe avènement de konsèp nan "zak konplè sou panse." aprantisaj aktif, pwopoze nan kòmansman an nan dènye syèk lan nan Larisi "bwa" sèlman ak entwodiksyon an nan nouvo estanda edikasyon.

Men kèk egzanp sou sitiyasyon pwoblèm pou preskolè

Isit la se yon egzanp nan yon sitiyasyon pwoblèm pou preskolè. Timoun ofri blòk nan diferan fòm ak diferan gwosè, ki yo gen yo bati yon kay. Apre li fin resevwa yon travay, timoun dwe premye konsidere plan li nan aksyon nan ranmase kib nan fòm, gwosè, yo jwenn yon konsepsyon kay ki estab. Si pitit manke done pwen, yo pa ka fè fas ak travay la yo mete pwofesè a nan devan yo. Pandan yon aktivite jwenti, timoun yo aprann yo kominike, devlope yon sans de travay ann ekip.

Sans la nan pwoblèm anseye preskolè yo

fòmasyon sa yo gen varyasyon, depann sou ki jan li se lage pwoblèm pwofesè. sitiyasyon pwoblèm konsantre sou personnalisation nan konesans, devlopman kreyatif nan preskolè. garderi yo yo lajman devlope wòl-jwe jwèt, ki vle di li se ki baze sou pwoblèm aprantisaj. Eseye sou yon doktè pwofesyon, timoun nan ap aprann yo kominike avèk "pasyan yo". Eksperyans sa a pral ede l 'nan chwa pou yo pwofesyon nan lavni, pral yon gwo ankourajman pou konesans nouvo. Pandan ke yo nan lekòl matènèl enstitisyon edikatif, timoun nan ap aprann venk difikilte sa yo entelektyèl, sitiyasyon an pwoblèm pou l '- li a yon gwo opòtinite yo pwouve tèt li. pwoblèm ki ankouraje preskolè nan panse, anseye l 'yo chwazi nan yon gwo kantite lajan nan enfòmasyon se youn sèlman ki li pral bezwen sòti soti nan sitiyasyon aktyèl la. kontradiksyon yo ki nannan nan pwosedi sa a pral mekanis a prensipal pou amelyore aktivite tan kap vini an mantal premye.

Rekòmandasyon pou bagay yo fè nan POU

Nenpòt sitiyasyon pwoblèm - li se etranj pou sitiyasyon timoun nan. Jwenn wout la pi bon nan rezoud pwoblèm la depann sou potansyèl la kreyatif nan pwofesè a. Pwoblèm ki baze sou aprantisaj enplike nan òganizasyon an nan jwèt ak aktivite rechèch kreyatif nan preskolè. Sèvi ak yon varyete metòd nan fòmasyon nan aktivite a mantal nan elèv yo, pwofesè a aji sitou sou timoun yo emosyonèl ak volitif. Moun kap bay swen pran swen de ki nan pwodiksyon an nan konesans nouvo timoun yo santi yon sans de satisfaksyon, plezi, kè kontan. Etabli edikatè pwoblèm sitiyasyon - li se yon opòtinite yo pote timoun yo yon sans de admirasyon, enkapasite, sipriz.

Kreyativite, kreyatif preschooler endepandans yo, fleksib, panse eristik yo se siy nan kapasite ak dezi yo kreye, envante, nan innover, yo envante imaj nouvo.

Ap travay sou pwojè a, timoun nan resevwa nan plezi aktivite li yo, ki gen emosyon pozitif. Se sèlman nan ka sa a nou ka pale sou devlopman an plen nan potansyèl la kreyatif nan lekòl matènèl, fòmasyon nan yon pèsonalite Harmony.

Ki jan yo kreye yon sitiyasyon pwoblèm

Kontradiksyon se lyen ki baze sou pwoblèm aprantisaj la, se poutèt sa li enpòtan yo mete kesyon an dwa timoun nan. Pi souvan kesyon yo yo konplètman diferan nan estrikti, mande timoun yo tèt yo, "Poukisa pa fè sa rad cho?"; "Poukisa plant bwè dlo, epi li pa swiv soti nan li?"; "Poukisa poul domestik gen zèl, men li pa vole ale?"; "Poukisa se wonn nan tè a?" Pwoblèm yo ki pouse timoun yo, pwofesè a ekri desann oswa memorize, ak nan sesyon pral adrese yo nan gwoup la tout antye. Founisè a dwe voye timoun pou fè rechèch pou repons lan nan kesyon an, peye atansyon sou li yon kontradiksyon sa yo an sekirite desizyon an dwa nan tèt ou timoun nan. Pwofesè a entansyonèlman fòmile kontradiksyon ki genyen ant reyalite yo syantifik ki yo konnen yo timoun nan, ak sitiyasyon lavi.

egzanp nan rechèch

Nan etidye pwopriyete yo nan dlo, timoun yo pral aprann ke yo 80 pousan nan moun ak bèt te fè leve nan dlo. Pou kreye yon sitiyasyon pwoblèm pwofesè a mande, "Poukisa pa fè sa likid kò nou an, paske nou gen dlo anpil?" Ansanm ak mesye yo pwofesè ap chèche pou repons lan ak vini nan konklizyon an ke dlo a - andedan kò a, ak Se poutèt sa pa leve soti nan yon moun. Edikatè nan rechèch la pou yon repons a kesyon an poze pou w tande tout agiman yo nan timoun yo, ankouraje yo pou aktivite a, pou tantativ pou demontre konesans yo. Yon fwa tout mesye yo ofri repons yo, ansanm chwazi yon solisyon komen.

Pou jwenn ka repons ki kòrèk la dwe te pote soti ak eksperyans. Timoun ki gen yon pwofesè (oswa paran yo) fwote kawòt, bètrav, pòmdetè, ji prese, lè sa a konpare kantite lajan an nan likid la refè. Yon etid ti ki fèt pa syantis nan lavni, pral gen yon dekouvèt reyèl pou timoun yo. Kreye yon sitiyasyon pwoblèm, pwofesè a ap fòse jwè li a jwenn konesans, devlope pwòp tèt ou-amelyorasyon.

kat Anpenpan

Ou ka jwenn yon sitiyasyon pwoblèm dwe kreye nan sal klas la pou edikasyon fizik. Leson "kat Salitasyon pou kochon" ka te pote soti nan fòm lan nan yon jwèt. apèl Edikatè ak timoun yo ede ranmase pou kochon kado. Nan desen ki pi ba a sou Winnie Pooh an se yon kesyon de yon kado pou yon manman bourik, se konsa kesyon an nan sa bay kochon, nan premye sanble timoun etranj. Mesye yo ofri bagay sa yo diferan ke ou ta ka bay kochon. egzèsis Konvansyonèl yo ka tounen nan yon atelye kaptivan nan ki chak timoun pral kat fè okipe pou ewo desen ki pi ba dwòl. pa ta dwe jis vini ak yon kat salitasyon, men tou, jwenn tout detay yo pou li. Pou kòmanse ak mesye yo ranpli bwat majik yo (bwat pou travay). sèten detay sou sitiyasyon an nan chak seksyon bwat: ti sèk, flè, fèy bwa. Ansanm ak titè a timoun yo resite yon période majik, mo ki envante tèt li yon pwofesè. Se sèlman apre sa yo yon etranj mesye seremoni kòmanse yo kreye bonjou kat pou yon kochon fantastik. Chak timoun resevwa nan fen a nan kat endividyèl yo, atik konplè ka ap afiche sou yon etajè espesyal.

Enpòtans ki genyen nan ki baze sou pwoblèm aprantisaj

Nenpòt sitiyasyon pwoblèm ki te pwopoze pa pwofesè a, enspire preskolè, ede yo reveye ak fòme aktivite a mantal, devlope kreyativite. Ipotèz la ki mete pwofesè a depi nan konmansman an nan sesyon-an, kòm yon Variant nan ki baze sou pwoblèm aprantisaj.

konklizyon

Nan zanmi ak mond lan nan timoun pwoblèm ki baze sou aprantisaj se yon priyorite. Lè ou bezwen rezoud yon pwoblèm espesifik nan pitit konsantre atansyon li, memwa, devlope li pi vit adapte yo ak lavi chak jou. Ak pwòp tèt ou fòmilasyon-a ipotèz, preskolè aprann fikse objektif klas, gade pou opsyon ak fòm nan rechèch. Lè ou kreye nenpòt ki sitiyasyon pwoblèm fè espre granmoun ankouraje timoun yo mete devan yon ipotèz, anseye yo yo tire konklizyon. Timoun nan se pa bezwen pè fè yon erè, paske li se asire w ke ke inisyativ l 'yo pa ta dwe pini, men sou kontrè a, se tout pawòl timoun nan mare yo dwe ankouraje pa profesè a.

Pou rezoud pwoblèm pwòp yo san yo pa pè erè, - li se defi a ultim nan pwoblèm nan nan edikasyon pre-lekòl la. Modèn refòm obrazovatelanya nan peyi nou an se sibi gwo chanjman ak entwodiksyon de nouvo estanda edikasyon federal an plas an premye se akòz aplikasyon an nan metòd pwoblèm lekòl matènèl nan fòmasyon. Gen premye rezilta yo pozitif nan sa a Refòm, ki konfime enpòtans ki genyen ak ponktyalite nan GEF a. Timoun ki yo kapab pou gen plan pou aktivite yo, ak sòm moute travay la, yo pa pral santi nenpòt pwoblèm pandan fòmasyon nan enstitisyon pou edikasyon.