Sante Jou Mondyal: homeroom. Karakteristik nan ak rekòmandasyon

Kouman yo òganize yon Jou nan Sante? Lè sa va rive Gwoup konsakre nan pwoblèm sa a, montre yo ke elèv yo te kapab konprann enpòtans ki genyen nan sante fizik ak mantal nan nenpòt ki moun.

Enpòtans ki genyen nan aktivite siplemantè-kourikoulòm vize pou amelyore lekòl la

Sante se kado a présié, ki se nesesè pa sèlman nan chak moun, men tout sosyete a modèn. Li se pa aksidan pandan yon reyinyon ak zanmi epi ak moun yo renmen yo nesesèman vle sante ak lavi ki long.

se Lè sa va rive Gwoup sou sijè a "Sante Jou" òganize yo eksplike jenerasyon ki pi piti karakteristik yo ki nan fè bon fòm.

Enfòmasyon ki te bay rezilta yo nan rechèch estatistik endike ke majorite nan popilasyon adilt la pa gen yon lide klè sou nitrisyon, Ki jan yo ranfòse sante a sikolojik, maksimòm efò fizik depann sou karakteristik laj.

Echèk konfòme l avèk kèk regleman, posib Surcharge, ki yon enpak negatif afekte jeneral kondisyon fizik la nan moun nan.

Yon nimewo k ap grandi nan timoun ki gen laj lekòl ki gen pwoblèm sante ki grav nan mitan rezon ki fè yo doktè rele yon mòdvi sedantèr, menm jan tou enkapasite a jwenn distrè soti nan enkyetid chak jou ak pwoblèm, depandans, pòv ak malsen rejim alimantè.

Script la pou klas 5-6

Ki jan yo òganize nan mitan jounen an sante niveau? Lè sa va rive klas pou timoun ki gen laj sa yo ta dwe mete deyò nan kostim karakteristik sa yo laj moun, gen pa sèlman pasif men aktif opsyon.

Tèm nan nan leson sa a, ou ka fè eslogan a "Yon kò ki an sante -! sante lespri"

nan objektif

se Lè sa va rive Gwoup "Sante Jounen Mondyal" ki vize a fòmasyon nan jenerasyon an pi piti nan yon atitid pozitif nan direksyon pou yon vi ansante. Li fè pwomosyon edikasyon an nan ti gason yo ijyèn pèsonèl, prevansyon nan rim sèvo, ak stimul dezi a yo jwe espò.

Kou a nan evènman an

Lè sa va rive Klas sa a konsakre jou Sante, li se posib yo kòmanse ak bon konprann popilè, selon ki moun ki te pèdi sante yo, pèdi tout bagay nan lavi ou.

Apre sa, pwofesè a ka konekte nan konvèsasyon an nan elèv yo, poze yo keksyon ki gen rapò ak sijè sa a.

Sou yon èdtan fre "Jounen Mondyal Sante" ka prepare kesyon sa yo:

• Ki jan ou konprann tèm nan "sante vi"?
• Ki jan yo obsève bon ijyèn pèsonèl?
• Ki sa ki abitid ka konsidere kòm moun modèn danjere?
• Ki jan yo voye bonjou pou youn ak lòt?

Apre sa, pwofesè a ale sou yo analize repons yo pou bay elèv li nan kesyon. Pou egzanp, ap pale de yon mòdvi an sante, nou ka ofri elèv yo patisipe nan yon dramatizasyon ki piti yo. pral yon elèv dwe prezante kòm yon fenean ki pa renmen nan travay, li depanse pi fò nan tan lib l 'nan òdinatè a.

Elèv la dezyèm ap parèt nan sèn nan tankou yon timoun ki konnen règleman yo nan yon vi ansante. Piti piti, premye pitit la ogmante nan lajè, prèske sispann k ap deplase, pandan y ap kondisip klas li jwi lavi, reyinyon ak zanmi yo. Pwofesè a ofri elèv yo fè yon chwa: ap viv la oswa vejèt.

aksyon jwenti

Pou egzanp, ka lè a klas "Jou nan Sante nan lekòl" fè aranjman nan tèt ansanm avèk anplwaye a nan enstitisyon medikal la. Yo pa sèlman pale sou règ debaz yo nan ijyèn pèsonèl, men tou, yo montre yo.

Lè sa va rive Gwoup konsakre nan Jou Mondyal Lasante a, li se posib yo kontinye konvèsasyon an sou sa opsyon se Byenveni itilize pèp diferan nan peyi nou an, konekte timoun nan jwe aktif.

Pwofesè a di timoun yo ke èskimo a te fè nen bonjou, ak Lè sa ofri timoun yo voye bonjou pou chak lòt kòm se anjeneral fè pa èskimo la.

moun ki abite Japonè akeyi zanmi banza. Pwofesè ofri yo voye bonjou pou tout moun ki prezan nan sal klas la, nan Japonè yo. Jwèt sa a kaptire timoun yo konplètman konfòme li avèk laj karakteristik endividyèl yo, vle mennen yon vi aktif.

Pale sou move abitid

Yon plas espesyal nan yon seri de èdtan yo ki vize a enkulke jenerasyon an pi piti yon atitid pozitif nan direksyon pou yon mòdvi an sante, Leve kanpe, pran èdtan klas nan Jou Sante a, ak diskisyon an nan pwoblèm ki gen rapò ak depandans.

Li ta dwe apwopriye yo sèvi ak pwovèb ak pawòl ki gen rapò ak danje ki genyen nan tabak, alkòl ak dejwe dwòg. Yon bon egzanp nan mal sa yo abitid moun, ou ka itilize prezantasyon ak videyo pran nan men pwofesyonèl medikal.

Lè sa va rive Gwoup sou "Jounen Mondyal Sante" nesesè fè yon klere ak enèjik, se konsa nan li yo se jwèt ki apwopriye deyò. Pou egzanp, apre yo fin timoun yo pale sou enpak negatif sou kò a nan yon timoun nan tabak, alkòl, yo ka angaje yo nan mobil jwèt. Nan sal klas la gen yon "nonm sante" (pwofesè edikasyon fizik), ak timoun yo repete dèyè l 'mizik komik mouvman an, akonpaye yo ak replike "viv an sante".

Ki lòt bagay ou ka panse a nan lekòl la nan jou a nan sante ou a? Lè sa va rive Gwoup konsakre nan fòmasyon nan atitid pozitif nan timoun yo yon mòdvi an sante, ou ka kontinye ak espò.

espò ak sante jou ferye

Nan pwofesè nan nivo segondè ap eseye patisipe aktivman nan klas ak lekòl aktivite paran elèv. Ou ka chwazi yo paralèl nan chak ekip klas nan paran yo ak elèv yo, pou fè aranjman pou ant yo espò komik kòmanse, ki vize a fòme yon atitid atansyon eta a nan sante l 'yo. Pami moun ki konpetisyon, ki pral bèt yo ofri bay ekip yo, ou ka pran yon woulib sou yon sèl ski, kouri nan "pantalon yo fanmi", simonte obstak. Apre sentèz moute rezilta yo nan konpetisyon a ranpli evènman an, ou ka pataje yon tas te.

Pou egzanp, nan klas sante jou Lè sa va rive yo pral apwopriye a nati a ak randone ak timoun yo kapab ale ansanm ak paran yo.

Espò egzamen

Kòm yon pati nan èdtan yo konsakre jou Sante, nou ka ofri elèv yo yon ti kras egzamen:

• Lis espò yo ke ou konnen;
• sa atribi li te ye nan ou espò;
• Ki jan egzakteman woule espò pwi;
• lis nan atlèt pi popilè;
• rele moun espò, ki se aktivman itilize pa boul la.

Ou ka envite tou elèv devine sijè a nan espò, ki se asosye ak sèten strings.

1 kesyon. Pou fòs, ladrès, entèlijans, mwen pran pi vit posib ... (kòd).

2 kesyon. Mwen te fè zanmi ak foutbòl la ... woule nan objektif la (boul la).

3 kesyon. Yon ren bèl se zouti ki pi bon ... (baskètbòl).

Ansanm ak pwofesè a nan fen an nan mesye homeroom ka fòmile abitid ki pwofitab, fè yon memo.

Yon travay enteresan an se desen moute ditties sou yon mòdvi an sante sou modèl yo pwopoze a.

1 pa ._________________ ale

_________________ fimen

_________________ nou an

_________________ ajitasyon

2 Negatif ._____________________

______________________ doktè

_______________________ pa janm

_______________________ nan tout direksyon!

Nan fen èdtan klas yo pran aksyon nan pwofesè a ka sèvi ak yon fòm aplikasyon espesyal. Sa ka gen ladan pwoblèm ki gen rapò ak prezans nan yon rejim pèmanan nan jounen an, ki kantite transfere rim sèvo nan dènye ane a, fè yon egzèsis denmen maten chak jou, itilize nan fwi ak legim, sou fimen, bwè alkòl ak byè.

Cool èdtan pou lekòl primè

Sante Jou Mondyal pou sortan lekòl primè yo prepare epi kenbe evènman an, "Ou -. Sa ou manje"

Objektif li pral fòmasyon nan jenerasyon an pi piti nan lide sou nitrisyon, devlopman an nan abitid nan respè pou mòd nan plen nan jounen an, devlopman nan panse ki lojik, imajinasyon kreyatif, pou adapte yo ak sitiyasyon diferan yo. Pandan sa yo yon evènman yon pwofesè edike jwè li yon sans de kominote a, li stimul devlopman nan relasyon zanmitay ant mesye yo.

Premyèman, pwofesè a ap fè yon konvèsasyon konsakre nan pou kwit manje ak manje an sante pa mande timoun kesyon sou asyèt yo pi renmen, itilize nan pwodwi diferan.

Pwofesè a te di ke gen syans nan nitrisyon parèt sèlman nan fen a nan syèk XIX.

Guys konnen ke pwoteyin nan kò nou yo blòk yo bati nan grès yo konsidere yo dwe yon rezèv enèji, ak idrat kabòn se yon sous enèji ak efikasite. Pli lwen analyses siyifikasyon an nan asyèt endividyèl, rezilta a sou tab la gen yon "bon dine", ki konplètman konpanse pou kò imen an ak sibstans ki sou itil.

konklizyon

Kesyon konsènan atitid nan direksyon pou manje, òganizasyon an nan tan ap travay yo, yo ki enpòtan ak enpòtan. Se poutèt sa li peye atansyon espesyal nan pwogram edikasyonèl devlope pa pwofesè salklas nan lekòl elemantè, mwayen ak administrasyon an chèf.

Natirèlman, youn nan èdtan yo klas yo pral ase yo fòme jenerasyon an pi piti yon atitid pozitif nan espò, aktivite fizik, ki enkli nan rejim alimantè a nan fwi ak legim. Se pou rezon sa pwogram yo sante endividyèl yo te devlope nan anpil enstitisyon pou edikasyon Ris nan ki timoun yo patisipe nan divès kalite aktivite espòtif, konpetisyon, ti tès.

Yo nan lòd yo amelyore effeciency ak efikasite nan mezi sa yo, pwofesè lekòl eseye pou konekte avèk yo, pa sèlman paran yo, men tou, travayè swen sante, sikològ timoun, antrenè destkih espò lekòl yo. Se sèlman nan evènman an nan yon sistèm nan èdtan klas, jou ferye, ti tès, ki gen rapò ak sante, li pral posib yo reyalize objektif la - yo fòme yon jenerasyon ki an sante nan Larisi, ki te gen yon pozisyon aktif sivil yo.