Aktivite: ki sa li ye?

Travay nan prensipal nan lekòl la - bay nivo an mwayèn nan edikasyon. Kèlkeswa sa kou a, elèv la ap jwenn konesans debaz sou sijè sèten nan eta a. Men, objektif prensipal la nan edikasyon - edikasyon nan yon manm sosyete Harmony. Se poutèt sa, nan adisyon a fòmasyon, lekòl la tou li sèvi kòm yon fonksyon edikasyonèl ak devlopman. pwofesè ki gen eksperyans konnen ke objektif sa a se pa posib san yo pa konbinezon a nan pwosesis aprantisaj la ak yon pwogram nan aktivite siplemantè-kourikoulòm.

aktivite gen yon nimewo nan karakteristik. Li se te pote soti nan yon pi plis-fòm gratis pase yon leson. Malgre li se pwofesè a (sitou si li nan aktivite siplemantè-kourikoulòm nan lekòl elemantè), elèv yo yo te akòde plis otonomi. Beyond leson an timoun yo kapab fè egzèsis plis kreyativite ak devlope panse, devlope ladrès sosyal nan ekip ak gwoup travay. Aprann fonksyon sou aktivite siplemantè-kourikoulòm jwe yon wòl segondè, menm si se evènman an ki vize a approfondie etid sou yon sijè an patikilye. Pi plis enpòtan nan òganizasyon an nan aktivite se kapasite nan elèv yo mete an pratik konesans nan teyorik te vin jwenn nan salklas la. Li kontribye nan devlopman an nan enterè nan sijè a anba etid. Pa gen mwens enpòtan se ekspansyon an nan orizon ak ogmante nivo a kiltirèl nan elèv yo, ogmante santiman nan respè youn pou lòt, nan tradisyon yo ak koutim. objektif sa yo se yon priyorite nan preparasyon an nan aktivite siplemantè-kourikoulòm.

Tou depan de seri objektif ak objektif pwofesè a chwazi yon fòm nan ki aktivite yo siplemantè-kourikoulòm te pote soti, detèmine kontni li yo. Sa a pouvwa ap yon egzamen, KVN, espò ak konpetisyon entelektyèl, pwodiksyon kostim, te bwè. fòm la nan aktivite yo andeyò bay yon gwo opòtinite yo atire paran yo ak lòt adilt, pou kontak ant elèv ki gen laj ki diferan. ka aktivite sa a dwe te pote soti pandan jou ferye yo, nan lanati, nan yon vwayaj jaden.

Byen òganize aktivite apre-lekòl pou elèv yo pa resevwa chay la adisyonèl, ak akeyi jou fèt la, opòtinite pou yo eksprime tèt yo. egzèsis sa yo ranfòse ekip la, ede fòm elèv yo ladrès lidèchip ak kapasite nan kominike. Patikilye eta emosyonèl ki rive nan men elèv yo nan klas sa yo, anpil ogmante efikasite nan operasyon yo ak amelyore absòpsyon nan konesans. Se poutèt sa, pou egzanp, sa yo an sekirite règleman yo gramè trè konplèks fè sans nan òganize aktivite siplemantè-kourikoulòm nan lang Ris. Fizik, chimi, matematik, istwa, jewografi, byoloji - nenpòt elèv yo sijè sanble fasil ak plezi ak konbinezon an dwa nan kourikoulòm ak aktivite siplemantè-kourikoulòm.

Sijè syans adisyonèl pa toujou gen yo dwe dirèkteman gen rapò ak fòmasyon an. Yo ka konsakre etidye istwa a nan lavil la, yon mòdvi an sante, obsèvans nan règleman trafik la. Anpil fwa, aktivite siplemantè-kourikoulòm sou konsèy karyè jwe yon wòl enpòtan nan chwazi elèv lekòl segondè nan yon pwofesyon patikilye. Ak pwofesè yo, paran ak elèv yo ta dwe konnen ki gen pouvwa a nan enfliyans edikasyon nan aktivite siplemantè-kourikoulòm ak peye atansyon a yo pa gen okenn mwens pase leson yo tradisyonèl yo.