Devlopman nan kapasite imen

Anvan gou imen vin pi grav nan yon bagay ki pi, yo gen yo ale nan yon fason olye gwo. Kapasite Devlopman kòmanse pratikman nan nesans. Nan rezilta sa a, menm lè gou yo menm nan de moun diferan pouvwa gen anpil diferan. Si yon moun kontinye ap angaje yo nan aktivite sa a pandan tout lavi, devlopman nan konpetans pa sispann.

Pou jwenn te kòmanse sou wout sa a depi lontan ta dwe detèmine kisa ki sijè ki abòde lan atire timoun yo. Gen kèk moun ki ta pito angaje yo nan matematik, lòt moun yo pasyone sou kreyativite atistik, pandan ke lòt moun ap chèche pou sou sèn. Nan devlopman nan tout kapasite sikològ kondisyon asiyen kèk peryòd.

Se konsa, premye gen spirasyon nan estrikti òganik. Peryòd sa a dire depi yo fèt jouk senk oswa sis ane. Nan tan sa a, amelyore analyser a, li se devlopman nan kèk zòn nan cortical a serebral. Kòm yon rezilta nan kondisyon favorab nan ki kapasite yo jeneral yo ki te fòme, li se yon avantou pou espesyal la.

Sa ki anba la yo ta dwe te note peryòd sansib, ki se tan an lè se yon sèl pi sansib a yon kalite patikilye nan aktivite. Pou egzanp, devlopman nan teknik kominikasyon ta dwe kòmanse nan yon laj byen bonè, lè diskou a mèt timoun. Apre senk ane pou timoun karakterize pa yon peryòd nan ki pi fasil metrize lekti a ak ekri, lekti ak ekri. Nan ane sa yo lekòl matènèl tout tan tout tan an dedye timoun atraksyon, ak sans nan anpil nan aktivite sa a varye konsiderabman. Èske w gen yon premye senp jwèt kontni piti piti devlope nan yon estrikti pi konplike.

Pli lwen gen fòmasyon an ak devlopman nan kapasite espesyal. Men sa yo enkli aktivite tankou desen, modèl, similasyon jeni, aprann lang ak D. Wink talan sou sa. Pou nenpòt ki kalite moun kreyatif ka pa sèlman nan anfans ou, men tou, kòm granmoun. Pi souvan, divilgasyon an nan timoun sa a kalite kapasite yo ede jwèt, fòmasyon ak travay aktivite a . Granmoun louvri nan yon bzwen pou kreyativite, gras a efò yo fò-antete ak aktivite nan yon zòn sèten.

Devlopman nan nan kapasite imen anjeneral kòmanse nan anfans timoun lan epi li kontinye nan laj lekòl, lè vini avan an aktivite yo fòmasyon. Sepandan, se pa tout sa timoun nan kontribye nan sa a. priyorite a ta dwe travay ki gen direksyon kreyatif. Li se tou efikas travay, fòse yon timoun yo panse, analize, aplike lojik.

Devlopman nan kapasite ka rive nan laj granmoun. Sa rive ke pou kèk rezon moun pa t 'kapab te deja dwe angaje nan sèten aktivite (paran yo pa gen dwa, pa pèmèt yo resous finansye, pa ase tan, ak D. sou sa.). Sa pa vle di granmoun nan pa travay. Tournaj, ki pa yo devlope pou yon tan long, toujou pèsiste. Ase li nan sonje egzanp nan istwa lè dekouvèt yo gwo ou envansyon yo te fè pa moun ki pale deja pran plas. Li se sèlman enpòtan yo rekonèt dezi yo ak matche ak yo ak opòtinite.