Newo-sikolojik koreksyon nan anfans: egzèsis, teknik, prensip, opinyon yo

Newo-sikolojik dyagnostik ak koreksyon nan timoun rete nan yon pozisyon dirijan nan mitan disiplin ki gen rapò ak jaden an nan devlopman nòmal ak detounen (ontojenèz). se travay la ki baze sou konsèp la nan yon sistèm dinamik nan lokalizasyon nan pi wo fonksyon nan sèvo. Jodi a diagnostics newo-sikolojik ak koreksyon aplike nan nouvo esfè pratik.

Objektif ak Objektif

diagnostics newo-sikolojik ak koreksyon nan timoun se ki vize a:

1. Detèmine nivo nan pi wo fonksyon inform, idantifikasyon nan posibilite konpansatwa.
2. Fòmasyon ak devlopman nan defisi pwosesis sikolojik. Sa a se reyalize pa repoze sou lyen yo fò te sere ak etabli entèraksyon ant fonksyon.

Pwen enpòtan

Nan ekspè yo ki baze sou sèten prensip koreksyon newo-sikolojik. Premye a tout, ou dwe konprann ke teknik sa yo pa parèt kòm fòmasyon. Yo sijere fòmasyon nan fonksyon prensipal yo ak pwosesis ki nesesè pou devlopman pi lwen. Koreksyon kòmanse ak ekspoze nan eleman jan nou koumanse. Se konsa, gen yon efè endirèk sou fonksyon yo fòmasyon deficiental. Pwogram nan yo ta dwe fèt selon degre nan nan devlopman nan pwosesis nan sèvo. Vektè fòme fonksyon - anba nan fon nan tèt, gòch a dwat, soti nan anndan an soti. Lwa nan pwosesis enteryorizasyon - baz la nan pwogram nan, ki se ki te fèt sou koreksyon an neropsikolojik nan timoun piti. , Egzèsis ta dwe piti piti vin pi konplèks, ak deyò èd nan ranpli devwa - nan diminye. Kòm yon rezilta, timoun nan deplase soti nan antrepriz la jwenti enstriksyon pwòp tèt ou-gide, premye deplwaye ak Lè sa a ki plwaye. Pwogram nan dwe bay pou fòmasyon nan fòm lan nan jwèt. Li nesesè pou eliminasyon an nan tansyon, ogmante motivasyon, amelyore efikasite nan aktivite nan sèvo san yo pa aksidan.

Karakteristik nan devlopman nan pwogram

metòd koreksyon newo-sikolojik yo chwazi endividyèlman pou chak timoun. Pou fè sa, nou fè yon analiz sistematik nan done yo. Soti nan karakteristik yo ki estriktirèl nan fonksyon yo pi wo pral depann de yon direksyon ki nan travay la ansèyman nan maladi a devlopman. Newo-sikolojik dyagnostik ak koreksyon nan anfans ki fèt sou baz la nan reprezantasyon nan twa fonksyonèl blòk nan sèvo (an akò ak konsèp la nan A. R. Lurii). Se yon atansyon patikilye yo peye etablisman an nan entèraksyon emisferik. Li nesesè pou yon kou siksè nan tout pwosesis mantal.

Devlopman nan esfè mantal

fòmasyon li yo kòmanse nan premye jou yo nan lavi yo. se premye moun nan ti kras enkli nan fanmi (kay) lavi a. Isit la li resevwa yon kantite lajan gwo sansasyon: li wè moun yo bò kote yo, li se manje, li te santi l diferan manyen nan kò a, tande vwa, bwi, elatriye Li se li te ye ke nan diferan laj nan timoun devlopman mantal se inegal .. Pou egzanp, fòmasyon nan fonksyon motè pi intans nan 1.5-2 ane sa yo. Yon timoun nan laj sa a ap aprann fè fas ak objè, ak kò yo. Apre 1.5 ane, aktive devlopman lapawòl. Timoun nan kòmanse bati vokabilè, devlopman lapawòl fraz rive, peryòd la nan kesyon ak kreyasyon mo. Chak fonksyon koresponn ak laj la sansib nan ki li devlope pi intans. Apre fòmasyon li yo, li kòmanse aji kòm yon baz pou la devlopman nan sa ki annapre yo sou konpleksite a nan pwosesis mantal.

Orijin serebral blòk

Li se konsidere kòm enèji an. inite nan premye bay ton an vle nan sistèm nève a, ede yo kenbe yon eta optimal nan lensomni. Nòmal aktivite nan òganis lan se posib sèlman si operasyon ki estab li yo. Fèt maladi nan fonksyon yo nan blòk la premye nan sèvo pa pèmèt timoun nan pote soti nan travay, fè nenpòt ki aktivite, jwe.

diminye aktivite

Sa a se youn nan sentòm yo prensipal nan maladi nan aktivite a nan sèvo inite pouvwa. Nan ka sa yo, timoun lan se pasif, li pa enterese vwazinaj la. mantal ak li aktivite motè trè minim. Desizif enpòtans nan yon sitiyasyon konsa ta gen neropsikolojik koreksyon nan timoun piti. ta dwe Egzèsis dwe adrese dirèkteman ba eksitasyon an nan aktivite lokomoteur a, emosyonèl ak manyen (moun touche, oditif, vizyèl) zòn nan. Jwèt ofri timoun lan ta dwe gen ladan mouvman rit. Nan ka sa a, li se asire w ke ranfòsman emosyonèl. Pou eksitasyon yo tou yo itilize aromaterapi, masaj, terapi dlo. Avèk ka ogmante aktivite timoun nan ap ofri pa sèlman santiman moun, ak sistèm de pli zan pli konplèks yo. Eleman yo prensipal ki apwiye enteresan neropsikolojik koreksyon nan anfans - egzèsis ki mande pou timoun nan kenbe yon ritm sèten. Pou egzanp, li ka mache ak akonpayman mizik nan yon tanperati bay yo, frapan yon bat sou ray yo tanbou ak sou sa. Yon fwa gen timoun nan aprann yo kenbe yon ritm, li te bay travay la sou chanjman yo. Kòm yon rezilta, se li ki ap eseye ranmase chanjman sa yo ak aji kòmsadwa. Papye a ta dwe tou sèvi ak teknik ki gen ladan yon konplè koreksyon newo-sikolojik (AV Semenovich pwogram). Men sa yo enkli, an patikilye, gen ladan yo aktivite ki vize a fòmasyon nan pou l respire apwopriye. Yo anrichi enèji background terapi enfliyanse atizay pozitif timoun nan.

Enfòmasyon serebral blòk

Li se responsab pou resevwa, pwosesis aplikasyon an epi estoke enfòmasyon. Aktivite estrikti analyser nan kò a pèmèt yon moun tande, gade, sonje ak repwodui enfòmasyon an ak konpare li avèk done yo ki egziste deja. Vyolasyon nan inite sa a yo montre nan yon foto idantifikasyon move oswa objè reyèl. Nan ka ki grav, timoun nan ka pa menm rekonèt abitye l 'jwèt oswa objè nan kay la. Si vyolasyon gen rapò oral pèsepsyon, li se mal oryante nan espas, pa kapab detèmine sous la nan son an matche ak ak sijè a, ki li pibliye. Lè moun touche iregilarite nan timoun nan fòme yon View defòme nan kò a, ralanti desann devlopman nan konpetans motè amann ak brit. Li se tou te note echèk nan kowòdinasyon an nan mouvman.

andikap vizyèl

Kòm nan ka sa yo fè neropsikolojik koreksyon nan anfans? , Egzèsis ta dwe konsantre sou rekonesans:

1. objè reyèl. Si yon timoun gen difikilte pou nan rekonèt yo.
2. imaj reyalis. Timoun nan ap aprann detèmine korespondans ki genyen ant imaj la epi objè a.
3. imaj bwi. Yon fwa gen timoun nan aprann nan etabli relasyon ki genyen ant objè ak ilistrasyon yo, se pwoblèm nan konplike. Li se ofri yon schematic, deskripsyon, imaj nwa ak blan oswa bwi.
4. Imaj konstriksyon. Nan ka sa a timoun nan aprann rekonèt yon foto nan yon fragman ladan l '.

Maladi nan oditif pèsepsyon

Nan ka sa a, newo-sikolojik koreksyon nan timoun ki gen reta mantal gen ladan travay distenksyon:

1. son nonvèbal nan lanati. Pwofesè a nan kou a nan jwèt la entwodui timoun nan bri a dlo, krakman pòt yo, frape pa tonbe objè, ak pou fè. Tout moun sa yo son jenn ti kabrit la ka kreye pwòp ou yo epi enstale, se konsa koneksyon ki genyen ant aksyon an ak bri. Apre sa a ranje yo ta dwe ranfòse pèsepsyon tande. Timoun rabè enstriman mizik oswa jwèt ak sou sa.
2. Lapawòl konparan son. Timoun, aprann yo fè distenksyon ant bwi yo diferan ka enterese nan ak lapawòl. Li toujou pa ka totalman konprann mo sa yo ak fraz, men te deja gen nan yon pozisyon nan distenge son diféran. Pou egzanp, nan diskou granmoun - vwayèl ak konsòn. Yon timoun ka devine, k ap apwoche li koulèv la (son "è-è-è nan") oswa yon plan ( "oo-oo-oo"). Apre travay sa a se konplike. Timoun nan ap aprann distenge ant pre youn ak lòt son. Lè sa a, nan klas la te antre nan jwèt la, kote li kòmanse prononcée silab senp ( "ay", "bi-bi", elatriye). Pi difisil se travay la nan ki timoun nan ap aprann yo konprann mo sa yo ki diferan nan yon sèl son. Pou egzanp, se li ki mande yo bay yon "bòl" ak "Bear" ak pou fè.

diskou konpreyansyon

se newo-sikolojik koreksyon nan anfans te pote soti soti nan senp yo konplèks. Premyèman, se timoun nan anseye yo konprann senp mo endividyèl elèv yo. Nan demann lan nan yon granmoun, li bay kèk foto oswa objè. Timoun nan Lè sa a, ap aprann wè epi swiv enstriksyon yo (tou - soti nan senp yo konplèks, de- oswa twa-etap). Nan pwosesis la, ou bezwen gen ladan egzèsis nan yon kontèks playful. Nan ka sa a, timoun nan pa fè nenpòt ki travay, epi pèfòme yon aksyon.

maladi moun touche

Konsidere, nan ka sa a, yon koreksyon newo-sikolojik. Egzèsis sa yo an plas an premye, dwe gen yon travay yo devlopman sansoryèl, kote timoun nan pral jwenn yon santiman diferan de pwòp kò l 'yo. Rezilta a se yon View holistic nan li. Timoun nan ta dwe byen klè konprann ki kote nenpòt pati nan kò a, ki sa li fè, ki leve soti nan sans nan manyen.

devlopman nan memwa

se newo-sikolojik koreksyon nan difikilte aprantisaj nan timoun ki vize a konsantre atansyon timoun nan sou yon sijè an patikilye. Obsèvasyon montre ke lè atake materyèl memwa jwenn lè l sèvi avèk yon kanal sèl nan pèsepsyon, gen kapasite nan repwodui done yo te resevwa pa lòt metòd. Senpleman mete, yon timoun ki sonje enfòmasyon an move sou odyans lan, ka byen fasil trase soti nan memwa 5-6 foto yo. Men, souvan timoun yo pa kapab sèvi ak kapasite sa yo. se newo-sikolojik koreksyon fè pran an kont kwonoloji a nan devlopman nan memwa. Okòmansman, li parèt sou pèp la ak evènman ki gen siyifikasyon emosyonèl pou timoun nan. Se konsa, premye ak surtout nan mitan pèp la li idantifye manman l ', Lè sa a, moun ki gen moun ou gen rapò yon ti eksperyans (ak yon moun li renmen yo jwe, yon moun se pè pou yo). Jwèt sesyon ta dwe konsolide enfòmasyon ki nan memwa nan - premye senp, Lè sa a, konplèks. Ou kapab sèvi ak yon varyete de powèm, twisters lang, chante ak sou sa.

pwoblèm atansyon

Li manifeste poukont li nan tout esfè nan aktivite. Ti fi a pa kapab konsantre menm sou jwèt yo enteresan, se li ki distrè pa nenpòt bri (van deyò fennèt la, yon objè tonbe, ak pou fè.). se newo-sikolojik koreksyon tou te pote soti pandan jwèt la. Premyèman, ekspè nan obsève timoun nan detèmine objè yo ak jwèt ki enteresan l 'la. Yo ka atire atansyon ti bebe a. Apre sa, timoun nan ap aprann yo konsantre sou kèk yon ti tan jwèt enteresan. Defi a isit la se yo kenbe atansyon a pou plizyè minit. Pwofesè a sèvi ak pou sa a ankourajman adisyonèl. Pli lwen timoun newo-sikolojik koreksyon an gen ladan klas sou distribisyon an nan atansyon. Pou egzanp, yon timoun pa ofri yon sèl, ak yon jwèt kèk. Li ap aprann kominike avèk yo ansanm. Kòm yon rezilta, jwèt la vin pi enteresan. Apre sa, ka travay la dwe konplike: pa mete yon jwèt kèk moun nan devan l ', men nan diferan direksyon, ogmante konsa espas ki la Gaming.

Newo-sikolojik koreksyon: revize

Timoun nan ka navige nan anviwònman an, nan wè nouvo enfòmasyon, kominike ak lòt moun, li ta dwe detèmine diferans yo, epi resanblans ant fenomèn yo ak objè, pou kapab klasifye yo, yo trase koneksyon ki genyen ant evènman yo. Devlopman nan nan panse vizyèl-motè - defi nan premye ki mete newo-sikolojik koreksyon an. espesyalis Revi ak paran sijere ke pandan fòmasyon an pratik pwan plas nan timoun nan:

1. fonctionnalités Konsyantizasyon nan atik diferan.
2. Fòmasyon nan lide sou diferans yo, epi resanblans ant objè ak tout gwosè yo.
3. Konprann relasyon yo kòz-ak-efè ant evènman yo.

Lè fè travay sou devlopman nan espasyal kapasite vizyalizasyon, obsèvasyon yo fè montre ke se timoun nan ki te fòme konpreyansyon yo genyen sou imaj la, sijè a ak mo sa yo, li endike yo. Nan yon nivo pi plis sofistike, li etabli yon relasyon ant ilistrasyon an ak evènman an. Moun sa yo ki timoun ki pa sèvi ak li nan kominike, aprann eksprime sa yo panse dezi avèk èd nan foto yo. Pou egzanp, si timoun nan vle bwè, li montre imaj la granmoun nan yon tas, si mache - ilistrasyon Mòd ak sou sa. Sa a se fason pou òganize lavi ak kominikasyon itilize lè kominike avèk timoun otis. Anplis de sa, timoun nan kòmanse konprann siyifikasyon an nan imaj sèn ak seri.

Twazyèm blòk serebral

Li se responsab pou pwogram, règleman an ak kontwòl nan aktivite konplèks. se gras a inite sa a ki ofri pa òganizasyon nan aktif konpòtman konsyan mantal, konpozisyon sa a nan pwogram ak aksyon plan an, osi byen ke kontwole pèfòmans yo. Lè w ap travay ak timoun, nan ki fonksyon sa yo yo vyole, li enpòtan met nan tèt ou ke travay yo ta dwe te pote soti sèlman nan fòm lan nan yon jwèt. Timoun nan pa pral yon tan long yo chita bò tab la, pou koute ak fè travay ke li pa t 'vle fè.

emisferik entèraksyon

Li enpòtan nan aktivite mantal. Si kominikasyon echwe, ka gen difikilte oswa vin disponib kowòdinasyon nan mouvman (entèraksyon nan pye yo ak men, mache, elatriye). Nan nivo nan pwochen te se pa sa ki te fòme ant kominikasyon an ki pa vèbal ak fonksyon vèbal pwosesis difisil done fèk ap rantre analiz. Premye etap la se yo devlope yon kowòdinasyon motè komen. Pou rezon sa a, divès kalite pwogram jimnastik, jwèt deyò. Sou baz yo bati plis travay sou devlopman nan entèraksyon ant diferan pati nan kò a. Nan paralèl ak klas yo timoun ki gen sèvi ak materyèl mou. Li nèj Figurines senp nan ajil oswa plasticine, bat farin lan ak de men yo.

jimnastik dwèt

Depandans sa a nan fòmasyon an nan diskou yon timoun sou nivo a mobilite manm pwouve èksperimantal. Etid yo fè montre ke si seri a nan mouvman ki gen laj ki apwopriye a, kapasite a nan timoun yo eksprime panse yo byen fò ap tou ap nan seri a nòmal. Akòz devlopman nan jeneral ak dwèt-kalite motè ogmante efikasite nan cortical a serebral. Pwofesè a ka sèvi ak egzèsis yo, ki te swiv pa yon diskou nan timoun enkli nan pwogram nan prensipal nan sesyon terapi lapawòl kòm fizkultminutok.

detant

egzèsis relaksasyon yo te pote soti nan tout etap koreksyon an. ka Pèfòmans yo ap akonpaye de mizik. Timoun yo ofri nan plas li (nan biwo a) mete men ou sou tèt ou ak fèmen je ou. Yo kapab tou ale nan kabann lan sou do ou, detire bra ou nan kote sa ou, pla desann. Nan ka sa a yo, yo yo ankouraje yo soumèt nenpòt istwa ak patisipasyon yo. Pou egzanp, yo ap vole sou yon nwaj, ou santi yon briz cho sou machwè ou yo. ka Egzèsis dwe ranpli ak mo sa yo: ". Oke, van an te fre, epi nou te vle pou li retounen nan tè a"

Okipasyon nan logoritmike

Estrikti a espesifik fòme pandan yon operasyon pratik li yo. Li gen ladan l:

1. Mouvman san yo pa akonpayman mizik, ki enplike diferan kalite mache.
2. Dans.
3. Dwèt jimnastik, an konsideran konfòmite avèk yon oubyen bite patikilye.
4. Respirasyon egzèsis, ki mete aksan sou fòs la nan ekzalasyon, ak eleman detant.
5. se chante sa a, te akonpaye pa jès.
6. jimnastik Formulation ki gen ladan fè egzèsis eleman imite.
7. Pratike katren lè l sèvi avèk mouvman yo.
8. terapi Lapawòl egzèsis.

karakteristik nan

Tout egzèsis yo fèt pa imitasyon. Nan pwosesis la nan fòmasyon pwofesè a ta dwe chwazi yon kote pou ke te kapab figi l 'ka wè chak timoun pou kapab repete atikilasyon a ak mouvman vizaj. Li se dezirab ke tout chita nan yon sèk oswa yon demi-sèk. Nan ka sa a, timoun yo ap bon pou ou yo wè pwofesè a, nan senkronizasyon ak l 'fè konnen ak repete materyèl.

Valè a nan fòmasyon

Jan yo montre nan anpil ane eksperyans nan ap gade timoun yo gen laj lekòl matènèl underdevelopment diskou jeneral, vin pi aktif, konfyans nan jwèt yo jwenti. Yo byen vit aprann règ yo, ki fè yo Lè sa a, transfere nan yon aktivite endepandan. Jwe egzèsis yo anpeche timoun fatig yo aji kòm yon mwayen pou lage emosyonèl ak pèmèt yo rive jwenn koreksyon an maksimòm ak efè aprann. Klas pou preskolè, se konsa gen yo dwe varye.

konklizyon

Pwogram nan pi wo a konsidere yo dwe inivèsèl. Li se bati sou baz la nan prevansyon newo-sikolojik ak koreksyon nan yon seri gwo nan maladi, ki soti nan yon konbinezon san patipri lou nan maladi lapawòl, reta mantal aparan nan echèk izole nan pwosesis endividyèl elèv yo. Eleman ki te enkli nan pwogram nan, yo te avèk siksè itilize nan travay ak elèv ki gen difikilte nan devlopman an nan pwogram edikasyon.

Anvan ou kòmanse ratrapaj klas devlopman nesesè yo mete nivo inisyal la nan devlopman nan fonksyon nan sèvo nan timoun yo. An konsekans, ta dwe chwazi pwen sa a soti nan kote ou vle travay. Pou egzanp, nan prezans nan maladi diskou koryas yon bon lide yo kòmanse ak mizik ak aktivite sansoryèl amelyore aktivite a nan timoun nan. Lè eksprime vyolasyon, lè devlopman nan se trè dousman, travay la ka pran plizyè ane. Nan ka sa yo, san yo pa kanpe fòmasyon an sou fòmasyon an nan fonksyon debaz yo ou bezwen yo peye atansyon sou aplikasyon an nan ladrès akeri nan lavi yo.

Si vyolasyon an se pa trè ki graj, yo ta dwe etap nan dwe idantifye, ki te pase timoun nan sou kont yo. Travay la kòmanse ak dènye a nan yo. ou kapab reyalize klè rezilta pozitif an konfòmite ak sekans lan pwogram nan.