Travay ak paran yo nan lekòl matènèl - yon eleman esansyèl nan edikasyon timoun nan

Kòm se li te ye, se idantite moun ki te fòme nan sosyete a. Yon gwoup premye, ki satisfè nonm sa a nan lavi l '- yon fanmi. Malerezman, pa toujou paran yo ka konsakre ase tan nan edikasyon pitit yo. Rezon ki fè yo pou sa a kapab anpil: soti nan mank ki fè moun konnen ki nesesè yo mank de tan paske nan travay la san rete. Nan kèk fason se asistans ki ofri pa garderi. Pwofesè a jwe yon wòl enpòtan nan edikasyon elektronik la ak devlopman nan timoun nan. Men, malè, travay avèk paran nan lekòl matènèl la ke yo te pa toujou. Anpil fwa, sa a mennen nan lefèt ke de enstitisyon yo ki pi enpòtan nan lavi timoun nan (fanmi ak jadendanfan) yo separe. Nan anpil zòn gen yon enkonpreyansyon, déplacement responsablite youn ak lòt. Pandan se tan, tankou li pa ka tolere sa. Menm nan nivo lejislatif la se fiks bezwen an pou entèraksyon nan enstitisyon lekòl matènèl ak fanmi nan etudyan yo.

Fòm nan travay ak paran yo nan lekòl matènèl kapab klase nan plizyè fason:

1. Enfòmasyon-analyse.
2. Mantal.
3. Vizyèl-enfòmasyon.
4. Dosugovoe.

Se pou nou konsidere chak zòn an detay. Travay ak paran yo nan lekòl matènèl ta dwe kòmanse ak analiz la. Edikatè yo kòmanse pou li ale nan konnen fanmi yo nan pawas yo, yo chèche konnen detay sou relasyon an, yo konprann ki kalite atmosfè Vanport la. Sa a ap ede kesyone, obsèvasyon, reyinyon paran, konvèsasyon.

Kognitif direksyon an gen ladan bagay sa yo:

1. Bay paran konesans ki nesesè sou pi bon metòd yo nan edikasyon ak devlopman nan timoun ki nan gwoup laj sa a.
2. Bay enfòmasyon sou reyalizasyon pwofesè pitit la ak echèk.
3. Patisipasyon nan paran nan aktivite edikasyon.

Pou sa fini, isit la nan sa yo ka gen ladan ap travay ak paran yo nan jadendanfan: konsiltasyon, jou louvri, timoun fòmasyon jwenti nan men paran yo, devwa kreyatif, qui patisipasyon nan yon moun nan granmoun, randone, seminè ak fòmasyon.

Apre sa, manman ak papa kontan yo wè sa ki te fè jenn ti kabrit yo. Wè rezilta yo nan aktivite nan pwofesè a nan rezilta yo nan pitit yo, yo se pi plis chans pou yo ale nan kontak la. Sa a se fonksyon an nan zòn ki vizyèl-enfòmasyon. Se poutèt sa, nan nenpòt gwoup nan klas jadendanfan jis bezwen egzibisyon an nan travay kreyatif, foto ilistrasyon lavi sa a ki nan gwoup la. Epitou kwen paran yo te avèk siksè aplike nan rezoud travay mantal. Isit la ou ka di nou sou mòd ki kòrèk la nan pouvwa oswa woutin nan chak jou nan timoun ki gen laj lekòl matènèl, sou mòd vi ki an sante, enfòme sou evènman k ap vini.

Egal-ego enpòtan an se aktivite timoun yo. Travay ak paran yo nan lekòl matènèl tou enplike nan yon varyete aktivite lwazi nan gwoup la. enklizyon de paran yo nan preparasyon an nan festival la pral ede yo jwenn pi pre pitit yo. Yo pral kapab yo wè sa ki enterese malyshnya ki enkyetid li. Timoun yo pral fyè yo patisipe nan jwèt yo ak paran yo. Gwoup la ka kòmanse tradisyon pwòp yo, epi pour selebre pa sèlman jou ferye yo jeneral (New Year, 8 mas), men tou, pou egzanp, chak anivèsè nesans.

Sètènman, travay la ak paran yo nan lekòl matènèl la mande atansyon preparasyon ak yon depans gwo enèji, espesyalman nan premye, lè gen a se "fanm k'ap pile" nan paran an oswa moun kap bay swen youn ak lòt. Men, retounen nan se asire w ke yo swiv. E kòm yon rezilta nan koperasyon a fèmen nan fanmi ak lekòl matènèl enstitisyon yo ap mennen nan fòmasyon an nan yon idantite nouvo, ki pral dwe konfòtab ak santi yo gen konfyans nan mond lan gwo.