Kriz 7 ane - nan pwochen te etap nan devlopman nan timoun nan

Nan lavi sa a ki nan chak moun, si timoun oswa granmoun, kriz rive tanzantan. Anba kriz la pi souvan refere a tranzisyon soti nan fin vye granmoun nan nan etap nan nouvo nan devlopman nan pèsonalite.

Kriz la pitit rive lè chanje aktivite, kidonk li se trè souvan rezon ki fè yo pou ensidan li yo ka sèvi kòm yon enterè nouvo ak bezwen an nan timoun nan: jwe, etid, elatriye Sikològ te tradisyonèlman idantifye yon kantite nan kriz laj nan timoun ki - ki fenk fèt, yon ane, twa ak sèt ane. Pi souvan, kriz 7 ane yo, paran ki asosye avèk klas yo an premye klas la. Apre yo tout, nan laj sa a yo sou pitit yo mete kèk espwa, se konsa li santi l responsab pou tout aksyon yo ak rezilta yo nan syans nan lekòl la.

Pou la pwemye fwa nan laj la nan sèt, timoun nan parèt yon santiman tankou konsians, ki gen ensidan depann sou objektif yo edikasyon orijinal mete nan paran yo. 7 ane nan kriz se dirèkteman lye nan chanjman mantal ak sosyal ap pran plas ak timoun yo ki gen laj sa a. Kriz la gen 7 ane ki gen laj se manifeste nan chanjman ki fèt nan konpòtman timoun nan ak pran pèt la sou anfantin. Pandan peryòd sa a, paran yo nan pitit ou a ka remake kèk konpòtman atifisyèl ak manipilatif, paske li se elèv lekòl segondè jinyò yo ap kòmanse imite granmoun.

Paran yo ta dwe pran oserye nenpòt manifestasyon nan kriz la, menm jan dismissive atitid pouvwa gen anpil move enpak sou siksè elèv yo, ki se rezilta a nan negligans l 'yo, ki ba estim pwòp tèt-, ak nan kèk ka, pafwa devlope yon névrose. Se poutèt sa, konsène paran yo nan sa a peryòd de lavi nan yo timoun ta dwe fè tout efò yo sipò l ', li ede l'.

Yon timoun 7 ane nan kriz ki karakterize pa nan manifestasyon chimerik ak causeless kòlè prèske chak jou. Lè sa a laj, timoun yo ap de pli zan pli fatige nan a menm di ki kalite fòmasyon pou kèk tan. Se poutèt sa enpòtan byen prepare pitit ou pou klas nan lekòl la, sa ki ka siyifikativman fasilite la kriz 7 ane. Jodi a, gen anpil fòmasyon sesyon ki vize a adapte a nan timoun nan lekòl.

Nan plas negligans, enpetuozite ak espontane nan yon timoun nan sèt vini motivasyon entelektyèl nan aksyon yo ak refleksyon sou enplikasyon yo nan tout aksyon yo komèt. Li te deja kapab konprann emosyon yo ak eksperyans ki fòme l 'pwòp tèt ou-estim ak estim pwòp tèt-. Tout moun sa yo estrikti sikolojik, ki te ajoute nan prezans nan lekòl ak kondisyon sou pati nan granmoun, sa ki lakòz yon kriz pou 7 ane.

Nan pifò ka, timoun nan jere simonte tout difikilte sa yo ki gen laj sa a epi simonte kriz la, men tou, pa paran yo, tou, depann lajman sou sante ak kondisyon timoun nan pandan peryòd sa a nan lavi li. Ou pa janm ta dwe entèfere nan zafè yo nan yon timoun ki gen yon pwopozisyon nan asistans li yo, si li pa mande. Espè yo di ke pa gen okenn asistans pi efikas nan men paran yo pase ki pa entèvansyon. Nan edikasyon timoun 7 ane ki gen laj li enpòtan yo fè yo santi yo tout konsekans yo nan aksyon yo oswa volontè Depatman Edikasyon absoli sou pati yo.

Sou premye vizit nan lekòl la asire w ou pran yon enterè nan siksè nan pitit ou a, men li enpòtan reyalize ke nan moman sa a li enpòtan siksè pa akademik pou l ', ak rankontre nouvo moun epi yo gen yon enterè yo. Se poutèt sa, kesyon sou sijè lekòl la ak evalyasyon, li se dezirab yo ranvwaye pou yon tan pi apwopriye. Pou fòmasyon an nan pèsonalite nan pitit 7-ane-fin vye granmoun se yon wòl trè enpòtan jwe pa Aparisyon nan gonfle estim pwòp tèt- , ak anpil move, si li se twò ba. Isit la timoun nan ka ede paran ak moun yo renmen, yo dwe nan tout fason yo fè lwanj li epi ankouraje.

timoun Konfyans ke se li ki te renmen pa paran li, epi yo bezwen èd simonte kriz la li se fasil a 7 ane ki gen laj.