Espirityèl edikasyon moral nan timoun preskolè

Moralman espirityèl edikasyon nan timoun lekòl matènèl, jodi a, se petèt travay la prensipal nan edikasyon lekòl matènèl. Ankouraje edikasyon rasyonèl nan jèn sitwayen an - fòmasyon nan enterè nan li liv, angaje nan lekti pi bon travay yo literè nan kilti nan lemonn.

Liv la gen twò anpil "depite": videyo, televizyon, òdinatè. Yo se trè byen klere, captive, enfliyans yo se aktif epi pafwa agresif. Yo pa mande pou grav tansyon entèn yo, senpati, travay entèlijans yo, ki rive lè li yon liv bon. vizyèl Ready ofri nan divès kalite vle di teknik, pa kontribye nan devlopman nan kapasite nan panse imaginative, pa bay manje yo imajinasyon lan. Nonm sa a ap espirityèlman apovrisman anpeche l 'soti nan pwodwi liy pwòp tèt li nan konduit, kòm Li bay pare-konpòtmantal Cliches, souvan lwen soti nan pi bon espesimèn yo. Se poutèt sa, travay la nan pote timoun nan liv la vin espesyalman enpòtan. Timoun nan antan ke yon lektè kòmanse nan kay la oswa nan klas jadendanfan. Men, ki jan souvan paran yo egzante de kesyon timoun yo ak demann tankou "Pale ak m ', fè m' konnen ..." epi yo genyen ladan yo pou yon televizyon oswa yon jwèt sou òdinatè.

Nan enstitisyon pre-lekòl se souvan se divèsite nan literati timoun yo redwi a yon liv mete nan pwodwi lojisyèl. Se poutèt sa, edikasyon moral espirityèl nan timoun preskolè gen ladan abitye avèk travay yo, ki pa yo souvan pran nan yon sèk nan lekti lekòl matènèl. Ansanm ak travay la prensipal nan edikasyon moral ta dwe aplike ak yon kantite lòt moun, san yo pa ki pa pran moral, espirityèl ak edike pèp la: devlopman nan memwa ak imajinasyon, yo te agrandi lide sou mond lan bò kote nou, ak nan fenomèn yo nan reyalite; ankouraje respè pou pèsepsyon lòt moun nan nan mond lan, nan yon pwen diferan de vi.

Ansanm ak lòt travay nesesè pote soti nan yon nati etik ak moral, ki vize a ogmante karakteristik pèsonalite timoun yo, fòme relasyon zanmi yo elèv parèy yo ak nan tout lòt moun; entwodiksyon nan nòm moral; ankouraje yon kilti nan konpòtman nan timoun preskolè; fòmasyon nan pa sèlman konesans moral, men tou, nan konpòtman moral. Dapre sikològ lokal yo, granmoun aje laj lekòl matènèl se yon peryòd lè timoun yo frajil sitou ak tendans devlopman moral. konpetans edikasyon Etik - yon eleman enpòtan nan mete panse a moral nan timoun nan. Espirityèl edikasyon moral nan timoun preskolè kontribye nan fòmasyon an nan abitid moral nan timoun nan. Sa a se reflete nan kilti a nan konpòtman li, lapawòl, aparans, atitid l 'nan bagay sa yo materyèl, li afekte fason ki nan kominikasyon ak lòt timoun parèy ak lòt moun.

Espirityèl edikasyon moral nan timoun preskolè fòme konpetans konduit etik, pou fòmasyon an efikas pou ladrès ki nesesè pou aplike pou metòd nan enfliyans sou konsyans la ak santiman timoun nan. Travay la ta dwe chèche jwenn gen enfliyans sou timoun yo yon varyete de vle di kreyatif. Oke pwouve teknik nan edikasyon mizik nan timoun preskolè, ki baze sou egzanp yo pi byen nan mizik, moso klasik. Espirityèl edikasyon moral nan timoun preskolè se malè san yo pa travay literè yo. Timoun akeri eksperyans santiman sa yo, lè gen pa toujou kapab evalye aksyon pwòp yo. Se poutèt sa, youn nan kesyon yo ki se souvan tande nan sal klas la: "O, ou ta vle kontinye?"

timoun pre-lekòl dwe divilge nan siyifikasyon an souvan aksepte nan règleman yo nan sosyete a. Preskolè yo kapab konprann ke règleman yo ki deja egziste yo ta dwe te pote soti, menm jan yo gen yon siyifikasyon gwo twou san fon - respè pou lòt moun. Li se nesesè yo ede timoun nan konprann poukisa konn li epi yo edike moun fè sa, epi yo pa yon lòt: "Ou pa ka rele epi pale byen fò, kouri ak jwe nan piblik: li entèfere ak lòt moun; konpòte yo politès nan yon pati kòm grosye, konpòtman maladwa nan moun alèz. " Règleman yo nan konduit yo dwe jistifye nan timoun yo itilize yo konsyans.