Leson Plan nan byoloji. Devlopman byoloji leson, an akò ak egzijans ki nan GEF a

Trè enpòtan sijè sik nan kourikoulòm lekòl la - syans yo natirèl. Apre yo tout, li bay yon lide sou nati a ak fenomèn li yo, bèt vivan ak relasyon yo ak moun. Jewografi, biyoloji, fizik ak chimi - se fondasyon an ki pèmèt timoun yo antre nan lavi, yo kòmanse konprann bagay sa yo k ap pase alantou li, oryante yo epi jere yo.

se Biyoloji toujou yo te entwodui nan kourikoulòm lekòl la soti nan Klas 6yèm ane, men sou bezwen yo nan estanda edikasyon jodi a yo kounye a se disiplin nan se obligatwa yo etidye sèn nan senkyèm nan edikasyon. Konsidere ki sa yo egzijans yo fè pou preparasyon an nan leson an mete devan kounye a ki wòl pwofesè a ta dwe gade tankou yon modèn plan leson nan byoloji.

Kenbe byoloji nan kourikoulòm lekòl la

disiplin Sa a se pi ansyen an nan tout syans li te ye. Depi aparans nan moun nan li yon fwa te enterese nan tout bagay ki antoure li. Ki sa ki se estrikti a nan òganis vivan? Poukisa gen sèten fenomèn? Ki sa ki se estrikti a nan pwòp kò l '? Ki sa ki se divèsite a nan lanati nan vwazinaj la?

Sou tout nan kesyon sa yo reponn leson byoloji. Li se fòm sa a nan edikasyon se prensipal la, menm jan li pèmèt pou kantite lajan an nan tan yo asimile anpil enfòmasyon ke posib yo elèv yo. Nan pwen sa a nan tan yo etidye sijè sa a yo bay sèt ane - senkyèm nan klas nan apremidi, enklizif. Natirèlman, pandan tan sa a timoun nan resevwa konplèks an antye nan konesans syantifik yo, ki se sijè a ak objè a nan byoloji.

leson kritè prensipal la

se kritè ki pi enpòtan pou siksè yo nan yon leson ki fèt pa yon varyete de fòm nan travay sou li, konpetan epi ki klè konstriksyon nan estrikti li yo. Sijè a kondisyon sa yo, gen se rezilta ki pi efikas. Main objektif - yo eksite enterè timoun yo nan sijè a anba etid ak estimile dezi yo nan aprann sou pwòp yo kòm anpil ke posib.

Se pou rezon sa modèn leson byoloji - yon aktivite jwenti nan pwofesè ak elèv, ki baze sou prensip yo nan demokrasi. Li se pa tèlman enpòtan, si li se elèv yo nan klas la 5th oswa 11yèm la - bi a, e sans nan leson an se pa sa chanje pa sa a. fòm aktif nan travay, yon varyete de teknik epi sèvi ak nan metòd nouvo - tout nan yo ki ta dwe itilize nan nenpòt ki etap nan yon pwofesè anseye sijè a.

Leson nou Aprann ann Biyoloji: Kalite

Yo nan lòd yo plis avèk siksè aplike entwodiksyon de nouvo estanda nan konstriksyon an nan leson, osi byen ke ogmante efikasite nan fòmasyon, ou ta dwe itilize yon lòt kalite diferan nan leson byoloji. Tout sa yo kapab asiyen 15 debaz:

• konvèsasyon;
• move leson;
• konbine leson;
• vwayaj;
• konferans;
• yon atelye;
• wòl-jwe jwèt,
• kredi;
• kinourok;
• leson lè l sèvi avèk resous entènèt;
• travay laboratwa;
• rezime leson an;
• kredi;
• kontwòl ak tcheke leson;
• Konferans.

Men tou, gen lòt espès ke kèk pwofesè yo kreye endepandan ak avèk siksè aplike. Li tout depann sou pèsonalite nan pwofesè a ak kreyativite l 'yo, lakòz-oryante, ak sijè a.

Li evidan, ak chak etap fòmasyon ta dwe konplike ak kalite leson yo. Kidonk, nan klas nan senkyèm se difisil a trase yon leson, yon konferans oswa yon konferans, seminè. Men, jwèt la wòl-ap jwe oswa nan travay ou laboratwa, vizite timoun yo ap lakòz battage rapid ak eksitasyon ki pral ede ankouraje kwasans la nan enterè nan sijè a.

Pou manadyè an chèf, sou kontrè a, li se pi bon yo chwazi yon granmoun pi plis ak fòm grav nan travay, ki pral pèmèt yo pou prepare yo pou konferans elèv yo. Sepandan, sou kalite limyè pa ta dwe bliye, otreman gen yon risk pou pèdi siyal pozisyon ak enterè nan timoun yo nan sijè a.

metòd itilize

leson Metòd byoloji se pafwa yo te rele tou fòm. Yo se byen divès ak se nan bi pou akonplisman yon objektif patikilye. Annou wè ki sa yo ye:

1. Pwojè ki baze sou aprantisaj enplike nan k ap travay pa sèlman pandan leson yo, men tou, petèt, ane lekòl la tout antye. ka travay dwe te pote soti tou de endividyèl ak gwoup. Objektif prensipal - etid la nan nenpòt ki pwoblèm, objè a yo pwodwi yon rezilta espesifik nan fen an.
2. Front metòd k ap travay enplike nan kontwòl nan tout klas la ak kominikasyon an similtane ak tout timoun (pou egzanp, nan eksplikasyon an nan tèm nan nouvo, oswa divilgasyon nan konsèp la).
3. fòm endividyèl - travay yo chwazi ki baze sou aktivite ak karakteristik pèsonèl nan chak elèv.
4. Travay ann ekip se fondamantalman yon entèraksyon lis nan tout manm nan leson an: Pwofesè - Elèv - elèv yo. Sa a ka akonpli, pou egzanp, pandan vwayaj oswa travay laboratwa.
5. fòm Gwoup implique divizyon an nan elèv yo nan separe "zile", chak nan yo ki kontra avèk etid la nan yon pwoblèm patikilye.
6. Itilize nan ICT (Enfòmasyon ak Kominikasyon Teknoloji) - yon pati enpòtan nan leson an pwofesè an nan nenpòt ki teknik modèn.
7. Ekonomize enèji- teknoloji.

Biyoloji plan leson pa GEF a, ki te kreye ak yon konbinezon de deziyen metòd ak kalite travay pral nesesè nan aplikasyon an siksè.

pwogram modèn nan Biyoloji

Jodi a, gen otè miltip, ki se pi pito lè w ap chwazi Biyoloji liv pou klas la. Nan mitan yo se bagay sa yo:

• Lavil Ayi Nikishov;
• V. Pasechnik;
• I. N. Ponomareva;
• N. I. Sonin;
• DI Traytak ak N. D. Andreeva;
• L. N. Suhorukova ak lòt moun.

Chak nan otè yo se pa tou senpleman yon liv men yon seri antye nan benefis ou yo ba li. Yo yo se:

• manuèl pou elèv yo;
• jounal pèsonèl nan obsèvasyon (pa nan tout);
• manyèl pou pwofesè;
• pwogram travay ak orè travay pou ane a.

chwazi nenpòt otè ki gen devlope liy lan, chwazi nan pwofesè a ansanm ak jesyon nan lekòl la. Li enpòtan yo chwazi yon pwogram nan byoloji te enpòtan pou tout nivo pou yo aprann, nou pa deranje kontinwite a ak entegrite nan pèsepsyon a nan materyèl la.

Technologique kat leson: konpilasyon

Jodi a se aktivman aksepte yo antre nan dapre GEF a nouvo (eta federal estanda edikasyon). Dapre yo, yon plan leson sou byoloji a se yon tablo koule nan ki nan penti tout premye etap yo prensipal ak nan sesyon kou. Ki jan yo fè li? Pou fè sa, bati tab la nan ki atik sa yo yo pral anrejistre:

1. leson sijè.
2. Rezon ki fè fòmasyon.
3. Planifye rezilta nan ki nan penti konpetans nan sijè nan yon sèl kolòn ak ECU a (aktivite aprantisaj inivèsèl) - nan lòt la.
4. konsèp debaz yo nan sijè a.
5. Òganizasyon nan espas, ki gen ladan twa eleman (Kolòn): entèdisiplinè kominikasyon, fòm nan travay, resous yo.
6. Etap nan leson an nan ki pwofesè a byen klè pentire travay ak travay la nan elèv yo nan twa domèn: mantal, kominikasyon, regilasyon.

Plan Leson sou byoloji ta dwe gen ladan etap sa yo nan konstriksyon nan klas estriktirèl:

• Òganize tan an, ki gen ladan deziyasyon an nan sijè sa a ak enpòtans li yo;
• anviwònman objektif;
• premye absorption epi sèvi ak nan konesans, konpreyansyon;
• rezilta klas;
• refleksyon;
• devwa lakay.

Li se se tankou yon konstriksyon konsidere kòm konplè, reflete tout aktivite yo nan pwofesè yo ak elèv yo, metòd yo itilize ak ki kalite travay, rezilta yo, volim nan materyèl. rezime plan an leson nan byoloji, prepare an akò ak egzijans ki nan GEF a, enplike nan oryantasyon sou aktivite a ak apwòch elèv ki santre nan aprantisaj.

rezilta Analiz de leson an

Yo nan lòd yo konprann ki jan te travay la avèk siksè te pote soti sou liy la chwazi ak nan akò ak GEF a, gen analiz de leson an byoloji. Li pèmèt ou yo idantifye fòs ak feblès, feblès fòs. Kòm yon rezilta, ou ka ajiste leson yo ak amelyore efikasite yo, amelyore bon jan kalite a nan edikasyon.

analiz de fòm nan pouvwa kapab diferan. Pou egzanp:

• enteryorite;
• complète analiz;
• metodik analiz ak lòt moun.

Ou ta dwe chwazi depann sou objektif la pou ki te fèt evènman an.

Modèn pwofesè byoloji

Greater demand nan tout nivo nan edikasyon enpoze li nan pwofesè a. An tèm de GEF a, pwofesè a byoloji aktyèl bezwen metrize konpetans yo pwofesyonèl. Anplis, nan yon sèten nivo yo ta dwe ak kalite pèsonèl li.

Sikolojik pòtrè pwofesè a ta dwe tou ap konsidere kòm soti nan pwen an de vi nan GEF a. Se pou nou konsidere ki kalite konpetans ak karakteristik se yon pati nan pèsonalite pwofesè a.

pwofesyonèl konpetans

Nou ka distenge 6 debaz:

1. Kominikasyon. Ability yo kominike konstriktif, jwenn metòd abòdab nan konstriksyon nan konvèsasyon an ak elèv yo, ak pou aplike pou yo. Kenbe yon dyalòg gratis ak paran yo, kòlèg li yo ak administrasyon yo. Ability yo kominike - yon eleman enpòtan nan pwosesis aprantisaj siksè.
2. Pwofesyonèl. Natirèlman, pwofesè a modèn ta dwe posede yon wo nivo de konesans nan sijè a, gen yon pespektiv komen laj, fè egzèsis kominikasyon metasubject nan salklas la.
3. ICT konpetans. Okenn nan leson louvri nan byoloji jodi a se pa konplè san yo pa itilize a nan teknoloji enfòmasyon. Ak rezon sa. Pitit nou yo ap grandi moute nan yon epòk lè nòmal la pou yo - prezans nan konstan nan lavi a nan òdinatè a. Pwofesè a dwe kapab sèvi ak li nan reyalize yon bon rezilta nan ansèyman.
4. Jesyon, ki pral pèmèt li pote soti nan apwòch la aktivite nan aprann.
5. Obshchepedagogichesky. Li sipoze yon konesans debaz sou sikoloji ak pedagojik elèv yo.
6. Meditativ - kapasite nan evalye travay yo vivman ak anpil sajès, fè travay sou bug yo.

kalite yo pèsonèl nan pwofesè a

Anplis de sa nan idantifye konpetans yo pwofesyonèl, gen kondisyon bay pwofesè a kòm yon moun. Yo kwè ke byoloji ta dwe anseye nan lekòl la, pèsonalite, li te gen:

• sans de imè;
• sansibleri;
• espresif diskou;
• kòmansman kreyatif;
• konpetans òganizasyonèl;
• disiplin;
• pèseverans;
• fikse objektif.

An konjonksyon avèk kritè yo pwofesyonèl se jwenn pòtrè pwofesè a modèn, ki enpòtan kondisyon GEF.

Tès: Sans nan ak siyifikasyon

Youn nan fòm yo nan kontwòl konesans, ki te itilize lajman nan chak klas pi enpòtan - tès yo nan byoloji. Lè sa a se konprann. Pwemyeman, tankou yon chèk ekonomis tan pandan leson an. Prèske chak leson sou plan byoloji gen ladan fòm sa a nan travay. Dezyèmman, li fè li posib yo kouvri yon volim pi gwo pati nan pwoblèm ki kouvri materyèl. Twazyèmman, li pèmèt ogmante evalyasyon yo kapasite akimilasyon. Men, ki pi enpòtan an se pa ka a.

Fòm Gia egzamen ak egzamen enplike èstime nan li nan fòm lan nan tès la. Se poutèt sa, li enpòtan yo prepare elèv yo nan avanse yo fòm sa a nan verifikasyon. Pou fè nan klas la gradye yo deja pale nan metòd la nan ekri travay sa yo, epi konsidere li nòmal.

Tès nan byoloji, osi byen ke sou nenpòt ki lòt sijè, pwofesè a se kont li oubyen sèvi ak fòm pare-te fè nan èd pou ansèyman. Nan nenpòt ka, li se dezirab genyen ladan yo moun pwoblèm ke yo rankontre nan papye yo egzamen an. fòm la anpil nan tès yo ta dwe kòm fèmen nan sa yo ki an Grefye a sou sètifikasyon an final la.